希腊罗马思想.doc

2013届高三历史二轮专题卷：专题十二古代希腊、罗马政治制度和西方人文精神的起源与发展
考试时间：50分钟；
第I卷（选择题）（48分）

1.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A. 崇尚理性和科学的结合
B. 高举人文主义的旗帜
C. 坚持国家权力高于教会
D. 设计了未来理想的社会制度

2.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是
A．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政
B．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利
C．男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全
D．男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务

3.古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗人最为契合的是(　　)
A. 普罗泰格拉 B. 苏格拉底 C. 梭伦 D. 彼特拉克

4.一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”下列现象在这一时期才开始出现的是：（　　）
A．某公民因财产富余而提高了等级 　 B．某官员因渎职被陶片放逐法放逐
C．某公民被抽签选入五百人议事会 D．某公民因参加政治活动领到津贴

5.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②

6.甲、乙、丙、丁四位同学各写了一篇关于古希腊罗马的论文，其中观点正确、论证严谨有力的是

论点
论据
甲
提出雅典民主是多数人民主的观点
寻找到伯利克里的同样言论作证据
乙
提出雅典民主是直接民主的观点
寻找到当时用于投票的陶片作证据
丙
提出古希腊是西方人文主义精神起源的观点
寻找普罗塔哥拉、苏格拉底，亚里士多德等人的言论以及他们对文艺复兴的影响作证据
丁
提出罗马法对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响的观点
寻找《十二铜表法》的具体内容作证据

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7.希腊民主制和罗马法共同的本质特点是(　　)
A.都主张法律面前人人平等
B．都极力维护奴隶制
C.都特别保护男子的政治权利
D．外邦人均无政治权利

8.下列推理属于哪种情况（ ）
大前提：希腊民主制是希腊文明的源泉。
小前提：雅典民主制是希腊文明的典型代表。
结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主。
A、 大前提正确，小前提、结论错误 B、大前提、小前提正确，结论错误
C、大前提错误、小前提、结论正确 D、大前提、小前提错误，结论正确

9.下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
①普罗塔戈拉——认识你自己 ②苏格拉底——美德即知识
③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”
A. ② B. ①③ C. ②④ D. ③④

10.下列各组文献中，产生于古代并对西方政治文明产生重要影响的是
A．《理想国》 《法律篇》 《政府论》
B．《法律篇》 《政治学》 《社会契约论》
C．《理想国》 《政治学》 《查士丁尼民法大全》
D．《十二铜表法》 《法律篇》 《论法的精神》

11.雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是（ ）
A、两国统治阶级的意愿 B、两国的地域大小
C、两国经济、政治和社会发展的需要 D、两国民族传统的差异

12.“光荣属于希腊，伟大属于罗马。” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是
A.贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道
B.雅典五百人议事会是最高权力机关
C.从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备
D.古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产

第II卷（非选择题）（52分）

13.某校历史兴趣小组以“人文主义”为主题，开展研究性学习。该小组在研究过程中，找到以下四则材料。
起源
材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
复兴
材料二 文艺复兴时期．资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大．认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受：人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。
发展
材料三 西欧的宗教改革家认为，人只有靠信仰才能得救，不需要教会的繁琐仪式，信徒得救与否全凭信仰，只有信仰上帝和行善才能上得天堂，以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。
成熟
材料四 “如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了：因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答：
(1)据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。
(2)材料二、三在体现人文主义方面的共同点是什么?材料三与材料一、二相比，在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?
(3)据材料四，指出启蒙运动中人文主义进一步发展走向成熟的主要表现。产生了怎样的影响?
(4)以上四则材料，作为学习研究人文主义的史料，你认为哪则材料更科学、史学价值更大?说明你的理由。

14.阅读下列材料回答问题
材料一：在14世纪城市经济比较繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗。……
基督教对人的观点是：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。……意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
材料二：伏尔泰是18世纪法国伟大的启蒙思想家、哲学家、作家，法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“欧洲的良心”和“思想之王”。伏尔泰的思想，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”
材料三：启蒙运动具有政治思想革命运动的性质，启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。启蒙运动使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。
（1）据材料一并结合所学知识，分析意大利出现文艺复兴的历史背景
（2）你是否同意材料一中对伏尔泰的评价？说明你的理由。
（3）根据材料三的观点，结合史实简要概括启蒙思想如何在中国传播并推动中国社会的进步的。

15.阅读下列材料：
材料1 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”
——普罗泰格拉
材料2 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”
——马丁•路德在《致德意志贵族书》
材料3 (启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)材料1表明普罗泰格拉对神持何态度？(1分)分析其产生的社会根源。(2分)

(2)材料2反映了马丁•路德的什么观点？分析其产生的思想因素。(2分)

(3)依据材料3，概括启蒙运动的主要思想主张。(2分)说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？(2分)

(4)纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。(2分)

试卷答案
1.B2.D3.B4.Ｄ5.A6.C7.B8.B9.A10.C11.C
12.B
考察雅典民主制和罗马法。雅典的公民大会是最高权力机关，而不是五百人议事会。
13.(1)表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在
社会中的决定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。
(2)共同点：都肯定人的价值和尊严；都抨击天主教会。
不同：由思想主张发展为反天主教会专制统治的政治运动(或材料一、二是思想文化
领域．材料三是政治领域)。
(3)表现：直接批判专制制度；提倡三权分立(或分权)；宣扬理性主义；主张自由、平
等、天赋人权等。(答出任意两点即可)
影响：促进了思想解放，丰富和发展了人文精神的内涵，成为世界革命斗争的思想武
器，为人类社会创造了宝贵的精神财富；为资产阶级革命做了舆论准备，为资本主义制度的创立提供了一系列政治构想。
(4)材料四。因为材料四是原始的第一手的、直接的史料；材料一、二、三是后人
撰写的、第二手的、间接的史料。

14.（1）西欧处在基督教神学的控制；14世纪意大利城市经济发达,资本主义萌芽；资产阶级形成，提出政治经济要求；意大利保存大量古希腊罗马的文明；
（2）同意，因为伏尔泰抨击天主教和君主专制，提倡“天赋人权”，人生而平等，有利于破除人们对天主教会和封建统治的迷信，使人的权利得到进一步尊重。
（3）资产阶级维新派倡导君主立宪，领导了维新变法运动，在社会上起了思想启蒙作用。（2分）资产阶级革命派提倡民主共和思想，发动了辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。陈独秀等激进的民主主义者宣传民主、科学，掀起了新文化运动，动摇了封建儒家思想的统治地位，极大地解放了人们的思想。

15.(1)态度：怀疑神灵。社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。(3分)
(2)观点：世俗权力高于教会权力。思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。(2分)
(3)主要思想主张：宗教上：反对神权统治，主张宗教自由；政治上：社会契约论、人民主权说。冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。(4分)
(4)思想具有自身的历史继承性，随着时代的进步，思想不断向前发展。(2分)

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