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《献给母亲的歌》综合性学习试题

1.阅读下面文字，完成后面的问题。 
    世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)
    示例：营造绿色城市  呵护地球家园
    答：                                                   
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
  候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心
  答：                                                        
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
  答：                                                             
2.《献给母亲的歌》
请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处.

请写出2则有关母爱的俗语.

写出有关母爱的古诗一句.

请写出冰心的《繁星·春水》中有关母爱的诗句(2句)

3.母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
  [献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。

 [送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。

[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。

4.联系下面有关母爱的名言，完成下列题目。
A．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
B．母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）
C．世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
D．慈母的胳膊总是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
 (1)．选择其一句名言谈谈你的理解。
  我的理解：

 (2)．随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？
  我这样说服：

 (3)．班级要举行题为“献给母亲的歌”的活动，请你为这次活动设计一套方案。
  我的方案： 

5．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲续写两句话。
示例：妈妈 ,我深信你还活着 ,深信地震只能 ,击碎钢筋水泥,击不碎你坚强的心。
续写：妈妈 ,我深信你还活着 ,深信地震只能 , 
              ,         
 6.阅读下面材料，按要求答题。
    汶川地震后，救援队员透过一堆废墟的间隙，看到一个女人双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，救援队员确认她已经死亡……
    后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿，因为有母亲的身体庇护，婴儿毫发未伤。之后，随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里，屏幕上有一条已经写好的短信；“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈永远爱你。”……
 (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报，其中一个版面以上述材料为内容，请你为此版面设计一个栏目名称。(不超过6个字)____________________________________________ 
 (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过50字)

7.下面是学校宣传栏里登出的一则来自灾区的报道，请你读后写一句感言。
爱的姿势（节选）
　　救援人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看到她以膝跪地，整个上身向上匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。 
　　经过努力，救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里、三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护，婴儿毫发无损。 
　　随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里，发现一部手机塞在被子里。医生下意识地自了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 
感言：________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
8.世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！
⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。

⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：

步骤三：

步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？

⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！

9.今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54％
66％
91％
祝福同学生日的
56％
86％
92％
差值
2％
20％
1％
 ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：

 ②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：

（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）                               
10．这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。
短信：                                                                                  
11.母爱是一个永恒的话题，多少年来一直被人传颂。请你模仿《纸船》写一段话给你的父母，传达你对他们的爱。
     我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着－－－留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，
沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，
倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，
求他载着她的爱和悲哀归来！
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
1略 2略 3略
4参考答案：（1）．围绕赞美母亲展开即可。（2）．提倡“换位思考”，言之成理即可。（3）．方案具体，条理清楚，有操作性即可。
5.略
6.参考答案:(1)母爱无疆，母爱千秋……(概括恰当即可)(2)示例：“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱，感恩母爱，更要成人成才回报母爱。
7.参考答案:平凡的母亲，伟大的母爱 
8.参考答案: ⑴示例：①道不尽的母爱！ ②母爱无声惊天地！ ③天地宽大，父母恩大。 ④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。 ⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。 ⑧谁言寸草心，报得三春晖！(2分)⑵示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。)步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。)(2分)
⑶示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。(围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。)(2分)⑷示例：①中国，挺住！四川，雄起！  ②让无数的爱，点燃祖国母亲继续前行的希望吧！  ③灾害无情，你我有情，让我们共筑爱的长城。  ④在危难中众志成城，在困难中守望相助！  ⑤一方有难，八方支援！地震无情，襄樊有爱！
9.参考答案: （1）①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2分）②略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）
（2）略（围绕班会主题，言之有理即可）（1分）
10参考答案:得分要点（1）对母亲的感激之情，祝福之情。（1分）（2）运用一种修辞。（1分） 11.略
《世界何时铸剑为犁》综合性学习试题
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1、古今战争知多少
（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。

（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。

2、记住历史，珍惜和平
战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

3、文艺作品与战争
（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。

（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
（3）、写出描写战争的诗词三句。

（4）、写出五个关于战争的成语。

（5）、写出两面三条关于战争的古今名言。

（6）、你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。

（7）品读下面名言，用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意。
从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平（富兰克林）
和平孕育着战争，战争孕育着和平（普坦汉姆）
战争一开始，地狱便打开（英国）
这三句话的用意是：

4、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？

5、怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义?

6、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?

7、“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。

8、阅读下面的材料，写出你探究的结果。
材料一：当年在日寇侵华的民族危亡之时，章太炎先生号召国民读史，以激发爱国主义热忱。他说：“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起？”
材料二：二战结束后，德国领导人表现了忏悔的勇气。1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪。”2005年4月10日，瓦尔德集中营旧址，德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花。
材料三：日本90年代以后，小泉连续4次参拜靖国神社，到现在也没有任何反悔的迹象；日本在篡改历史教科书上无所顾忌，纵容扶桑社的右翼教科书出台；此外，一些阁僚不断发表否认侵略历史的言论；日本不断单方面挑战中日关系底线。

9、如果你作为《世界何时铸剑为犁》的综合性学习活动的组长，要带领全组同学进行这次活动，你计划怎样完成这个任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。
答案：
1、（1）
美国独立战争、匈牙利民族解放战争、普法战争、巴黎公社起义、
日俄战争、第二次世界大战、越南统一战争
（2）张自忠(1891-1940)，字荩忱，山东临清人，是中国军队在抗战中牺牲的职务最高的将领，也是第二次世界大战反法西斯阵营中战死的最高军队将领。1940年5月16日下午2时战死于枣宜会战中
戴安澜，陆军第二00师师长，1942年2月入缅甸作战殉国
彭德怀，1940年领导百团大战痛击日军
2、董存瑞舍身炸碉堡。  黄继光堵枪眼。  刘胡兰宁死不屈。  狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。
3、（1）孙犁的《芦花荡》、《荷花淀》 列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》
（2）《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。这篇小说很有点传奇色彩，人物形象鲜明，环境描写也很有特色，是值得我们学习借鉴的。
（3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 
  醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） 
  红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律长征》） 
（4）一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起
（5）是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋•孙武) 
得道者多助，失道者寡助。(战国•孟子) 
天时不如地利，地利不如人和。(战国•孟子) 
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国•诸葛亮) 
胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋•张方) 
惟有死者方可看到战争结束。(希腊•柏拉图) 
正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(法国•巴斯卡) 
兵民是胜利之本。(毛泽东) 
敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)
（6）21世纪的战争，将是尖端武器的竞争和较量。科学家和军事家们预测，未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场，它们是：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。
（7）战争残酷、和平美好；若不珍惜和平，随时会引发战争。
5、战争有正义和非正义之分，我们不会发动非正义战争，但当正义战争来临时，我们也不会害怕流血牺牲，不惜一切代价争取和平和尊严。
6、战争推动文明的进步！ 
没欧洲人入侵美洲，美洲将只存在原始文明，不可能有现在美洲的发达文明国家！ 
没有美国独立战争，现在世界上将没有美国这样的超级大国！ 
没有辛亥革命战争、抗日战争、解放战争，中 国将长久是腐败封闭的大清国，或者已经亡国！ 
没有第二次世界大战，就没有 计算机科技、核科技、航天科技（火箭技术）。这些科技都是因为二战而产生的，有大脑的现代人都知道这些科技对人类文明有多大推进作用！ 
可见战争规模越大，对人类文明进步贡献也越大！不要只看到战争毁灭人类生命与财富的负面作用，也应该看到战争对人类文明的推进作用。
7、 答案要求：紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。      
（例）血浓于水，两岸和平统一是两岸人民的共同心愿。         
 两岸同胞一家亲，和平统一心连心。
8、1、忘记历史，意味着背叛。不可淡忘历史，知耻而后勇。捍卫我们的祖国需要我们每个人人努力。我们应以斯言为座右铭，以纪念抗日战争胜利60周年为契机，高度重视对全民族的历史教育，让历史警钟、尤其是国耻日的警钟，时刻长鸣。
2、德国政治领导人在解决历史问题上具有远见卓识。德国正视历史，通过反思历史，赢得了国际社会的认可和尊重，从而走出了耻辱，走进了繁荣，灰飞烟灭当今国际舞台上一个负责任的大国。德国人的反思真正触及了民族的灵魂。
3、日本歪曲历史、回避罪行、拒绝谢罪和赔偿，都是道德低劣者行径，是无法取信于国际社会的。我们要警惕日本，保卫国家，捍卫和平。日本领导人到供奉着甲级战犯的靖国神社去参拜，极大地伤害了亚洲人民的感情，是深受日本军国主义侵略之苦的亚洲人民无法接受的。日本国内仍有一些势力在为军国主义摇旗招魂，他们否认或美化侵略历史，篡改历史教科书以达到欺骗毒害下一代的罪恶目的。
9、
主题： 珍惜和平生活，加倍勤奋学习
活动过程：⑴战争故事征集⑵战争诗歌征集⑶畅谈和平观。
<<岁月如歌》
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分)
① ②
(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。
(1分)

(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。(1分) (2)示例：①活动时间、地点 ②活动内容与形式 ③参加人员④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。)（1分)
脚踏一方土
土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础，土地关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！班上组织以“土地”为题的综合实践活动，要求全班都行动起来，调查了解目前我国的土地状况。
1、请为这次活动拟写一个主题语。
答案示例：珍惜土地，造福子孙
2、请写一条保护土地的标语。
①一寸河山一寸金　　②留得方寸土，好与子孙耕
3、你将如何参与这项活动？（分点列举，不少于三点）
答案示例：1实地调查2查找资料3采访主管部门4上网查询
4、  请就当地侵占、浪费土地的现象，补充完整下边的调查方案。
活动目的：    。
答案示例：通过调查，了解当地侵占、浪费土地的情况，增强忧患意识，提高公民责任感，找出解决的办法。
活动准备：A、确定调查地点和时间及调查方式  B、小组具体分工
活动过程：    。
答案示例：采访、实地调查并作出记录。
活动总结：总结侵占浪费的情况并找出解决办法
5、目前，我国土地资源的退化状况日趋严重，通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化原因主要有哪些？
答案示例：水土流失；土地沙漠化；草原退化；土壤污染等
6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题，提出几条建议：
答案示例：A、植树造林  B、禁止过度放牧，禁止乱砍滥伐  C、退耕还林，退牧还草
7、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
答案示例：控制人口增长，缓解人地矛盾；保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境。
8、你知道我国古今与土地有关的影响较大的改革吗？请写出两项。
答案示例：A、井田制    B土地改革     C、包产到户    D、免土地税。
9、请写出几个与土地有关的俗语、成语。
答案示例：沧海桑田、一方水土养一方人
9、与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗有很多，请写出一个。
答案示例：女娲抟土造人的传说；社稷坛五色土。
10、参加本次活动后，你有什么感受？
答案示例：侵占、浪费土地的现象太严重了，应当引起我们的重视，应当加大宣传保护土地的力度。
11、中国自古就有“安土重迁”的传统，有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至于宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土，你怎样看待这种现象？
答案示例：这种对故土的依恋，既造成了中国人的执著和坚忍，同时也带来了保守与闭塞。
综合性学习 微笑着面对生活
1、 亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们
一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。
【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。

【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。

【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右）

2、 走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。
【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。

【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情， ；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许， 。
【活动三：模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？
A、你对班主任说：

B、你对同学们说：

3、在“如何微