修辞手法之比喻.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,欢迎大家来到欢乐语文课堂！,五升六修辞专项之比喻,上课去喽,!,姓名：,高艳丽,13703925321,毕业院系：,河南大学汉语言文学专业,主讲课程：,三四年级满分作文系列,教育格言：,在快乐中学习，在学习中快乐,1,、,掌握比喻的修辞手法。,3,、写作中有意识地运用比喻的修辞。,2,、熟练运用比喻并理解具体语言环境中比喻的作用。,本,节,学,习,目,标,比喻的基本知识,定义：,是利用,本质,不同,的两种事物之间的,相似点,作比的修辞手法,。,基本结构：,本体比喻词喻体。,好像、仿佛、像,似的、如同、宛如,比喻词,每一朵盛开的,花像是一个张开了的小小的帆。,火眼金睛,花,像,帆,比喻词,本体,喻体,构成：本体,+,比喻词,+,喻体,明喻,美感的记忆，是人生最可珍的产业。,记忆,产业,本体,喻体,构成：本体,+,喻体,暗喻,奇思妙想,不能让网络暴力毒害我们的幼苗。,喻体,构成：只有喻体,借喻,？,她长得像妈妈。,这是比喻句,带像的都是比喻句吗？,表说明,姥姥说：“别客气，就像在自己家一样。”,登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了,一名威武的战士。,表想象,这天像要下雨了。,表猜测,像医生这样的职业是没有节假日的。,表举例,春天来了，小草长出来了，柳树发芽了。,比出一份新天地,红红的柿子挂满枝头。,红红的柿子像灯笼一样挂满了枝头。,池塘里的荷叶又大又绿。,池塘里的荷叶像碧绿的大圆盘，又像是亭亭玉立的,舞女的裙。,春天来了，放眼望去，小草像个从土里钻出来的胖,娃娃。柳树像一个个对镜梳妆的姑娘,连接小升初,按要求完成下列练习,1,、一个个小山似的浪头不断地向他扑来。,把,_,比作,_,。,2,、凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,用,_,来比喻,_,。,3,、黄河是我们中华民族的摇篮。,4,、一柄弯刀搁在夜空上。,浪头,小山,红云,凤凰树的花,暗喻,借喻,5,、下面没有使用比喻修辞的一项是,A,、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,B,、田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。,C,、汽车在高原上奔驰，扑入视野的是黄绿错综的大毡子。,D,、母亲只是千百万劳动者中的一员，但是正是像母亲这样的人，才是中国历史的创造者。,风,母亲的手,山峰,波涛,大毡子,D,6,、仿写句子：,如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。,7,、用比喻句的形式写出下面情景：,快迟到了，小明非常着急。,温暖的雪书,清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。,这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。,雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。,小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发,现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个,“,慢,”,字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。,我发动了车子，打开暖气。乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。,这时候，小区里陆续有人走出来。,身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在我后面的一辆车。,我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个,“,慢,”,字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。,会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。,一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。,这个人，他是在提醒我们啊。,大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？,猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。,这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。,小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。”这句话有什么作用？,启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的,“,慢,”,字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。,这句是比喻句，将积雪比作棉絮，形象生动写出了昨晚的雪下的很大。,答题格式：这是比喻句，将,比作,.,生动形象地写出了,.,我们的优势,激发兴趣,拓展知识面,一手的信息资源！,2、让孩子通过阶段学习，可以从口语表达、作文基础和知识面,获得较为明显的改善。,1、多媒体课件，让课堂生动、有趣、形象,3,、官方微信实时推出小升初政策的最新信息。,服务五个“一”工程：,备好,每一节课,上好,每一节课,打好,每一个回访电话,开好,每一次家长会,让每一个学生成绩提高！,我们的承诺,勤奋的家长,优秀的学生,尽责的老师,提分快,我们的要求,扫一扫，,加高老师微信哦,不要下课嘛,