七年级语文上学期第一次阶段考试试题.doc

七年级语文上学期第一次阶段测试试题走进2013年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文月考试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开第一部分：积累运用（共29分）1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（5分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的为你打开一扇门，在文学的殿堂里chngyng（ ），明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”的道路；聆听了于漪老师的zhnzhn（ ）教导要多读书，读好书；感受了文学的潜移m（ ）化的力量散发着馨香的十月、值得chng（ ）憬的十月走近了你我他。2.根据课文内容填空。（8分）成功的花，人们只_！（成功的花）浣溪沙一词中，表现词人热爱生活，旷达乐观的句子是_，_。 ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。 ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。 3仔细阅读语段，两处有语病 ，选出并加以修改。（4分） 深圳南方公司，为了聚集人才，促进企业发展，今年招聘大学毕业生时，力求避免对应聘的人只要是名牌大学毕业就录用的现象不再发生，对应聘者不再过分强调毕业的学校，而是着重考核其综合素质和实际能力。他们认为，任何一个一流企业，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才，促进发展。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_4下列句子中加粗词语的使用，恰当的一句是(2分)( ) A李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 B星期天上午，启东的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 C新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 D王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。5根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（4分） 几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？小孩说：“ ” 病人说：“ ” 6阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（2分）古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”这则寓言启示我们： 7请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。（4分）诗人说：花朵把春天的门打开了 飞雪把冬天的门打开了我说：星辰把黑夜的门打开了 坚韧把苦难的门打开了 第二部分：阅读理解(41分)(一)阅读幼时记趣，完成第812题。(13分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8用“”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(1分) 则 或 千 或 百 果 然 鹤 也9解释下面加点词语。（3分）（1）项为之强 强_ （2）舌一吐而二虫尽为所吞 为_（3）鞭数十 鞭 _ 10下列句中加点的“之”字的意义与用法不同于其它几项的是（ ）。（2分）A、使之冲烟而飞鸣 B、观之，兴正浓 C、项为之强 D、故时有物外之趣11翻译下面的句子。（4分）（1）私拟作群鹤舞于空中。_（2）昂首观之，项为之强。_12一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”看似琐碎的事物在作者眼里却变得趣味盎然。请简要说说你从中得到什么启示。(3分)_（二）、阅读星一文，完成1317题。（共13分）星巴 金在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们是，我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星，美丽的星星”我明白这个比利时某车站小雇员的 A 的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用 B 的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 C 了。13依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是（2分）（ ）A哀诉 赞叹 润湿 B哀诉 凄切 闪亮C欣喜 凄切 润湿 D欣喜 赞叹 闪亮14在我们学过的课文繁星中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。在这一篇文章中，同样如此。请把这样的句子写出来。（2分）_15领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。（4分）星星永远给他们以无上的安慰。（“他们”是指谁？“安慰”是指什么？）_这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（“这”指什么？“灌溉灵魂的春雨”是什么意思？）_16为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”？（2分）_17本文以“星”为题有什么深刻含义？（不超过30个字）（3分）_(三)阅读我的母校，我的梦，完成1822题。(15分) 我的母校，我的梦 (田晓菲) 那面镜子，我是经常梦见的。 即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。 老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。 老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。 进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。接着他开始讲评。我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。 我暗暗叫苦，惨了惨了！本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文上，打击太大了。 14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语，很简单的两个字：真挚！ 我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了，一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我，笑，笑，吃饱笑药啦？可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。 回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。 哦，市西中学，我的母校，我的梦。18用简洁的语言概括文中所写的两件往事。(4分) _19第段划线句运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(2分) _20作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。结合文章内容说说老校长身上有怎样的人格魅力。(2分)_21作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”。作者的“笑”和先生的“笑”有何不同？(4分)来源:Zxxk.Com _22回忆中学时代，作者在第段说：“也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。”这句话蕴含了什么生活哲理？(3分)_第三部分：写作23请以“那一幕，我难以忘怀”为题写一篇文章亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。要求：内容具体，有真情实感；文体不限，不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替；不得抄袭。题目：那一幕，我难以忘怀100200300400500600第 8 页 共 8 页