平面图形的周长和面积复习.doc

平面图形的周长和面积（总复习）教学目标1、进一步理解平面图形的周长和面积的意义，掌握小学阶段所学平面图形的周长和面积的计算方法。2、能正确、熟练地应用平面图形周长和面积的计算公式进行有关计算，解决简单实际问题。3、通过回忆和再现公式的推导过程，了解知识的内在联系，渗透转化的数学思想。教学重、难点回忆六种平面图形面积公式的推导过程，感受知识间的内在联系，构建知识网络；正确熟练地利用公式进行计算。教学过程：一、 预习导学1、 口算训练2、 旧知铺垫二、合作探究1、复习周长和面积的意义。（1）指名说说什么叫周长？什么叫面积？（2）用描、涂的方法区分平面图形的周长和面积。（3）完成101页第5题。（要求说出判断的理由，引导说出比较后的发现。）2、复习平面图形周长的计算方法。（1）汇报长方形、正方形和圆的周长计算公式。追问：圆的计算公式是怎么推导得出的？（2）练习：计算所给图形的周长。3、复习平面图形面积的计算方法。（1）请学生写出已学过的平面图形面积计算公式，并在小组里说说分别是怎样推导出来的？（2）让生自由选择一种说说推导过程。（3）让学生说说交流推导过程后的体会，得出知识网络图。（4）练习三、展示交流1、综合性练习（独立完成）2、交流汇报四、总结提升这节课我们复习了哪些内容？你有什么收获？你觉得自己的表现怎样?五、当堂检测补充习题71页部分题目。