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小班专题计划
徐运芝
一、专题名称——如何培养幼儿良好的行为及个性品质
二、研究目的与依据：
随着现代社会的迅速发展，新世纪对人才的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流的能力和创新的精神；具有自主、自信、自强的人格品质。这就表明，跨世纪的新一代，不仅要有良好的智能素质，更要有健康的心理和个性品质。因此从小班开始就关注幼儿良好的行为及个性品质至关重要。从小培养幼儿良好的人格是增强其社会生活能力的基础。本学期开始班级将就如何利用家庭、社区、环境资源对幼儿进行幼儿良好的行为及个性品质开展专题研究。
三、研究对象与内容：
研究对象：小二班全体幼儿。
研究内容：小班幼儿良好的行为及个性品质的目标内容：
四、研究目标：
1、关心周围的人和事，愿做力所能及的事；
2、 喜欢参加各种活动，用简单的语言、动作、表情表达交流自己的感受和想法；
3、 喜欢上幼儿园，有良好的适应新环境的能力；
4、初步培养良好的性格特征，即具有男孩子的坚强、勇敢，有具有女孩子的细心、温和的人格特征；
5、有一定的生活自理能力，初步培养良好的生活卫生习惯。
6、 家庭环境资源
7、 社区环境资源
8、 幼儿园游戏环境资源
五、研究方法和措施。。
研究方法：行动研究法、调查法、观察法。研究步骤：
1、向家长介绍本专题计划，了解家庭可利用的教育资源。
2、发放调查问卷，了解幼儿各方面具体的实际情况。
3、组建家庭友好小组，选择社区可利用资源。
4、选择可利用的节日资源。
5、制订幼儿园主题活动基本内容。
6、结合各类可利用资源，开展一系列活动。
六、整理阶段
整理相关活动资料、表格、照片，撰写专题小结