相遇问题自制教案.doc

《相遇问题》教案
昆阳九年一贯制学校 普晋
教学内容:人教版五年级上册第79页例5及相关练习
教学目标：
1.使学生感受数与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题，获得数学建模的初步体验。
2.使学生通过学习两积之和的数量关系，来理解两积之差、两商之和、两商之差的数量关系，加深对数量关系的理解，初步学会列方程解稍复杂的应用题，培养比较、分析和类比学习的能力。
重点：正确设未知数，找等量关系。
难点：1.正确绘制线段图；
2.列方程和解方程。
课前准备:多媒体课件
教学过程：
一、 复习
（1）一列货车每小时行50千米，照这样计算，4小时能行多少千米？
（2）一列客车每小时行60千米，照这样计算，x小时能行多少千米？
（3）一列货车每小时行50千米，一列客车每小时行60千米，照这样计算，y小时后货车和客车一共行了多少千米？
解答后，老师提问：这两道题有什么共同点？
得到：速度X时间=路程
二、 学习新知
1. 课件出示例5
2. 学生阅读例5，说说你获得哪些信息？
3. 理解“相向”和“相遇”
4. 分析与解答
（1） 根据获得信息绘制线段图
（2） 学生绘制线段图
（3） 从图形中找出等量关系
（4） 根据等量关系指导学生例出方程
（5） 解方程
（6） 检验方程
5. 回顾与反思
你有什么收获
三、 练习
1. 完成练习题11
2. 完成练习题12
3. 完成练习题13
四、谈谈你的收获