相遇问题教案 昆阳九年一贯制学校 普晋教学内容:人教版五年级上册第79页例5及相关练习教学目标：1.使学生感受数与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题，获得数学建模的初步体验。2.使学生通过学习两积之和的数量关系，来理解两积之差、两商之和、两商之差的数量关系，加深对数量关系的理解，初步学会列方程解稍复杂的应用题，培养比较、分析和类比学习的能力。重点：正确设未知数，找等量关系。难点：1.正确绘制线段图； 2.列方程和解方程。课前准备:多媒体课件教学过程：一、 复习（1）一列货车每小时行50千米，照这样计算，4小时能行多少千米？ （2）一列客车每小时行60千米，照这样计算，x小时能行多少千米？ （3）一列货车每小时行50千米，一列客车每小时行60千米，照这样计算，y小时后货车和客车一共行了多少千米？ 解答后，老师提问：这两道题有什么共同点？ 得到：速度X时间=路程二、 学习新知1. 课件出示例52. 学生阅读例5，说说你获得哪些信息？3. 理解“相向”和“相遇”4. 分析与解答（1） 根据获得信息绘制线段图（2） 学生绘制线段图（3） 从图形中找出等量关系（4） 根据等量关系指导学生例出方程（5） 解方程（6） 检验方程5. 回顾与反思你有什么收获三、 练习1. 完成练习题112. 完成练习题123. 完成练习题13四、谈谈你的收获
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