1、归去来兮辞练习题文言知识积累:(一)、通假字:乃瞻衡宇( )(二)、词类活用:1、瓶无储粟,生生所资(生生: )2、眄庭柯以怡颜(怡: )3、倚南窗以寄傲(傲: )4、审容膝之易安(容膝: )5、园日涉以成趣(日: )6、乐琴书以消忧(琴,书: )7、或棹孤舟(棹: )四、一词多义:心 因事顺心(心愿 ) 既自以心为形役(内心 事将有事于西畴( )尝从人事( )奔载欣载奔( )情在骏奔( )夫问征夫以前路( ) 乐夫天命复奚疑( )之胡为乎遑遑欲何之( )求之靡途( )四方之事( )奚奚惆怅而独悲( )乐夫天命复奚疑( )而门虽设而常关( )觉今是而昨非( )时矫首而遐观( 鸟倦飞而知还( )
2、策:策扶老以流憩 ( )策之不以其道( ) 执策而临之 ( ) 蒙故业,因遗策( ) 就: 三径就荒 ( )金就砺则利( ) 自是指物作诗立就 ( )行:善万物之得时,感吾生之行休 ( )三人行,必有我师( ) 则知明而行无过矣 ) 是:觉今是而昨非 ( ) 是可忍,孰不可忍( ) 吾祖死于是,吾父死于是( ) 问今是何世( ) 归去来兮辞中有好多包含“以”的句子,这些句子中的“以”有时作介词,有时作连词。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义(作用)。1、 既自以心为形役( )2、舟遥遥以轻飏( )3、 问征夫以前路( )4、引壶觞以自酌( )5、云无心以出岫( )6、农
3、人告余以春及( )7、请息交以绝游( )8、乐琴书以消忧( )9、木欣欣以向荣( )五、古今异义:(1)于时风波未静古义: 今义:(2)尝从人事 古义: 今义:(3)寻程氏妹丧于武昌古义: 今义:(4)悦亲戚之情话 古义: 今义 (5)幼稚盈室 古义: 今义: (6)于是怅然慷慨 古义: 。今义: (7)恨晨光之熹微 古义: 今义:(8)将有事于西畴 古义: 今义: 六、文言句式:(1)复驾言兮焉求( )(2)胡为乎遑遑欲何之( )(3)寻程氏妹丧于武昌( )(4)将有事于西畴( )(5)农人告余以春及( )(6)乐夫天命复奚疑( )(7)寓形宇内复几时( )(8)稚子候门( )(9)遂见用于
4、小邑( ) (10)以心为形役( )翻译句子悟以往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。归去来兮辞(原文略)1. 归去来兮辞的作者是_时期著名的_诗人陶潜,他自号_。本文标题中“归去来兮”的意思是_。2解释下列句子中加点词语的意义。觉今是而昨非 策扶老以流憩请息交以绝遊 乐琴书以消忧3. 对各句中划线字解释全正确的一组是( )A. B. C. D. 4. 指出下列各句中表示疑问的
5、词 A. 田园将芜,胡不归?_ B. 奚惆怅而独悲?_ C. 复驾言兮焉求?_ D. 寓形宇内复几时?_5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是( ) A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时 C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之6下列句中加点的词解释有错误的一项是A.既自以心为形役(役:役使) B.或命巾车,或棹孤舟(棹:长桨)C.眄庭柯以怡颜(怡:使现出愉悦) D.景翳翳以将入(景:日光)7下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是A奚惆怅而独悲 B实迷途其未远 C僮仆欢迎 D悦亲戚之情话 8. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是 舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣 乐琴书以消忧 聊乘化以归尽
6、 请息交以绝游 问征夫以前路 农人告余以春及 眄庭柯以怡颜A/ B/C/ D/9. 下列句子中有使动用法的一句是( ) A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观 C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车,或悼孤舟10从句式的角度分析,不同于其他三项的一项是( )A既自以心为形役 B胡为乎遑遑欲何之C农人告余以春及 D乐夫天命复奚疑 11选出句式不同的一项A复驾言兮焉求 B胡为乎遑遑欲何之C吾谁与归 D大王来何操12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是( ) A. 或取诸怀抱,晤言一室之内 B. 乃瞻衡字,载欣载奔 C. 僮仆欢迎,稚子侯门 D. 寓形宇内复几时13. 不属于宾语前置的一句是( ) A
7、. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴14. 选出对名句翻译有误的一项( ) A. 田园将芜,胡不归? 译:家里的田园将要荒芜了,为什么还不回去? B. 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。 译:既顺着幽深曲折的溪流寻山谷,又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。 C. 富贵非吾愿,帝乡不可期。 译:富贵本非我愿,神仙居住的地方没法到。 D. 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 译:暂且顺着自然的变化度到生命的尽头,乐天安命,再也不要怀疑什么了。15对文意概括与分析不当的一项是()A首段交待陶渊明归隐田园的真正原因“心为形役”,即心志被形体役使,做了许多违心悖情而又无可奈何
8、的事情,想做的却不能做,不想做的却又不能不做,为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。B第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐,同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写,揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。C第三段描写陶渊明的田园之乐,字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意,游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏,生机勃发的景象,促使诗人欢欣鼓舞,诗性大发。D第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然,追求自由,返朴归真,但在“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人
9、去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。提高题1解释画线字的意思知来者之可追( ) 引壶觞以自酌( ) 时矫首以遐观( )请息交以绝游( ) 感吾生之行休( ) 觉今是而昨非( )2给下边画线的词选择合适的义项(1) 及:A赶上,追上B.到,达到C。涉及,推及D比得上,赶得上E.等到 F.趁着G跟,同H以及,和农人告余以春及( ) 延及孝文王庄襄王( )才能不及中人( ) 愿及未填沟壑而托之( )(2) 策:A竹制的马鞭子B,鞭策,鞭打C成编的竹简,通“册”D记录于简册E计策,计谋F手杖H拄,扶策扶老以流憩() 蒙故业,因遗策( )振长策而御宇内() 策勋十二转( )3总结下边多义词的义项(1)绝:请
10、息交以绝游( )非能水也,加绝江河( )夜久语声绝( )佛印绝类弥勒( )(2)善:善万物之得时( )南善成德( )素善留侯张良( )京今有善口技者( )4下列句子中“请”的意义、用法与例句不同的一组是( )例:请息交以绝游今越国亦节矣,请报之强国请服请从吏夜归臣是以无请也忠之属也,可以一战,战则请从A B C. D.5下列句子中,“日”字的用法与“园日涉以成趣”的“日”字用法相同的一组是( )终日默坐而已 日扳仲永环谒于邑人 停数日,辞去 试用于昔日,先帝称之曰能 甘二日天稍和 君子博学而日参省乎己 牛困人饥日已高A B, C D9下列句子,画线词的用法与“眄庭柯以怡颜”的“怡”不相同的一项是( )A君将哀而生之乎 B序八州而朝同列 C其一犬坐于前 D劳其筋骨