中班社会《老师我爱你》.doc

教 师 备 课 记 录 表
时 间
2015.3
班 级
中班
备课人
张仲宏
活动名称
社会《老师，我爱你》
授课人

活 动 方 案 初 稿
修 改 记 录

活动目标准备过程

活动目标：
1.喜欢用绘画和手工制作及装饰的方法表达对教师节的深深印象和情感体验。
2.能利用不同的品种与层次的创作材料表达对重复美的理解，并能按这些规律进行装饰。
3.充分表达自己对教师的情感，感受节日的快乐气氛。
活动准备：
1.操作材料：贺卡半成品，彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、胶水等。
2.幼儿用书9月份第八页
3.贺卡样品
活动过程：
一、感知
1.介绍教师节，引导幼儿在这一天为老师做一些力所能及的事情，表达自己对老师的爱。
2.引导幼儿谈谈受到的老师的关心和爱护。
3.谈谈自己的感受。
二、欣赏贺卡
讨论制作贺卡使用了什么材料，引导幼儿用做贺卡的形式为老师庆祝节日。
三、鼓励幼儿谈谈自己的想法
1.想画什么？为什么？
2.用什么材料装饰，需要什么工具？
3.引导幼儿收集材料。
四、鼓励创作
1.请幼儿制作贺卡送给老师，并表达自己美好的祝愿和对老师的祝福。
2.指导幼儿运用彩笔等表现重复美的装饰图案。
3.帮助幼儿使用辅助材料装饰作品，提升美感。
五、讲评
1.请幼儿相互介绍自己的作品，说说如何表现重复美的特点，是用什么材料、怎样制作的？
2.幼儿展示自己的作品，体会成功的快乐。
3.布置专栏：“送给老师的礼物”，表达对老师教师节的祝福。

反 思：

教研组签字