XX年全县中小学端午节主题教育活动实施方案.docx

XX年全县中小学端午节主题教育活动方案 各乡镇（街道）初级中学、中心小学，县直各学校，各民办学校： 为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富人民群众文化生活，让广大师生深切感受到传统节日的独特魅力，县教体局决定继续在全县中小学开展“我们的节日端午节”主题教育活动，现活动方案如下： 一、活动目的 贯彻落实习近平总书记视察山东时关于弘扬中华传统文化重要讲话精神，落实中央文明办“我们的节日”主题活动部署，通过开展校园文化活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导广大中小学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，提升广大师生文明素质和社会文明程度，努力营造黄快、祥和的节日文化氛围。 二、活动内容 （一）开展中华经典和红色经典诵读活动，弘扬爱国精神。各中小学通过举办赛诗会、点评会、咏诗会等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，吸引中小学生广泛参与，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。 （二）开展志愿服务活动，发扬爱心善心。以“讲文明树新风”为主题，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人等为重点服务对象，组织广大师生、志愿者在节日期间大力开展送棕子、送温暖等形式多样的志愿服务活动，弘扬社会新风，促进社会和谐。 （三）开展节日民俗和文化娱乐活动，传承民族精神。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵，设计方便师生参与的活动项目。充分利用历史文化资源，精心设计富有文化内涵的节日活动，并通过专题讲座、文化展览、美术摄影、知识竞赛等，加强对优秀传统文化思想价值的阐发。同时，要注重与本地非物质文化遗产的传承保护相结合，积极打造传统节日文化活动品牌。 （四）开展讲文明树新风活动，宣传节日新风。以除旧布新为重点，广泛开展日常卫生健康知识宣传普及活动。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，制作刊播传承弘扬传统文化的公益广告，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大师生践行行为规范、争做文明使者。 （五）开展净化美化环境活动，增强文明意识。组织发动广大中小学生清除校园周边、公共场所的卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的校园环境。 三、活动要求 （一）精心组织实施。各中小学要把主题教育活动与贯彻落实党的十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设相结合，认真部署，精心安排，制定具体的活动方案，落实工作责任，推动活动有序开展。 （二）突出教育内涵。各中小学要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午节”主题教育活动始终，引导和激励广大师生进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。 （三）加强组织引导。组织开展“我们的节日端午节”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观教育的有力抓手，是丰富精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福，具有十分重要的意义。各学校要把组织开展“我们的节日端午节”主题活动作为精神文明建设的一件大事，抓好落实。要充分发挥板报、手抄报、校园网、校园广播、新闻媒体的作用，在节日期间开设专题专栏、新闻报道、专家访谈、师生讨论和公益广告等多种形式宣传介绍传统节日，形成节日宣传教育平台。 （四）务求活动实效。各中小学要积极丰富活动内容，充分发挥学生的主体作用和主动精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动与未成年人思想道德建设结合起来。要坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，不断增强活动的吸引力和感染力，务求取得实实在在的效果。 12 在“端午节”即将到来之际，6月11日，团结镇幼儿园开展了丰富多彩的“端午节”主题教研活动。 本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。 整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。 通过研讨，下一步并将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习制作香囊的方法等） 12 农历五月初五是中国的传统节日端午节，为了弘扬这一优秀民族传统文化，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，安庄镇上庄小学近日组织开展了形式多样的端午节主题宣传教育活动。 活动以国旗下讲话的形式，向学生讲述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的了解，同时利用校园led大屏幕、校园网站等载体向学生宣传端午节，介绍端午文化，端午习俗等小常识，以增强学生对中华文化的认知和认同。要求低年级学生人人制作一张有关端午节的手抄报，中高年级人人写一篇有关端午节的作文。还要求班主任老师开展一次班级主题班会。 通过上述活动，学生进一步了解和感受中华传统节日文化，增强了学生民族自豪感。 12第5页 共5页