人教2011版小学数学四年级小数加减法整理与复习.docx

第41课时 整理和复习备课日期：2017年4月17日 主备人：刘友谊教学目标： 1. 通过对本单元知识的系统的整理与复习，使学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求小数近似数和数的改写等知识。2. 主要通过对学过的知识进行梳理和有效的练习，加深对知识的理解。教学重、难点：重点：通过练习，让学生掌握好本单元知识。难点：本单元知识的整理和复习。教具准备： 教师：投影仪。学生：常规学习用品。教学过程导入1.师生谈话。宣布本节课练习内容，板书课题：小数的意义和性质整理和复习。2.回顾这一单元，大家学习了哪些内容？学生自由回答，补充。3.你能把这单元所学的知识构建一个知识网络图吗？组内交流完成，展示。运用与拓展1.P56页，对子间先相互交流、纠错。（ 指名抽测）2.你知道他们的身高可能是多少米吗？小明：我的身高数是一个两位小数，“四舍”后为1.5米。芳芳：我的身高数也是一个两位小数“五入”后为1.6米。过程：先独立思考，再组内交流； 展示并集体订正； 补充。3.甲数比乙数少18，如果把乙数的小数点向左移动一位，正好与甲数相等，甲、乙两数各是多少？先独立思考再组内交流；展示并集体订正。课堂小结这节课你学会了什么？课后反思