关爱作文课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/15,#,1,第三单元习作,有一个虔诚的教士，想知道天堂和地狱的区别，于是上帝亲自带他前往。他们首先来到地狱，只见那里有一口巨大的锅，正炖着香喷喷的肉汤，所有人都围坐在大锅周围，每人手里都拿着一把勺子。可是他们个个面黄肌瘦、两眼无神。原来，勺子的柄非常非常的长，以至于难以掌握。他们每个人都竭力想从锅里捞起肉汤送到自己的嘴边，但稍不留神就会泼洒出来。这些人彼此之间又互相干扰，几乎要动起手来。他们谁也喝不到肉汤，永远生活在饥饿之中。上帝说：“这就是地狱。”教士恍然大悟：“原来如此，这是对他们的惩罚吧？那么天堂中的人一定用的是正常的勺子了。”他们又来到天堂，出乎教士意料的是，还是一样的锅，一样的勺子。但那里的人个个红光满面，十分幸福。原来，他们每个人用勺子舀起肉汤之后都送到对面的人嘴里，大家都不会挨饿。他们生活的很幸福。上帝说：“这就是天堂。”,3,天堂的勺子,4,人人为我，我为人人,天堂的勺子,相互关爱,习作,生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,习作,（,1,）,体现人们相互关爱的事,；,（,2,）,注意环境描写，把事情的经过写清楚；,（,3,）,注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感,。,习作要求,作,文,六,要,素,时间,地点,人物,起因,经过,结果,放学的时候,马路人行道上,老奶奶 两个女同学,老奶奶要过马路,两个女同学扶老奶奶,过马路,老奶奶安全通过马路,动作描写,语言描写,心理描写,语言描写片段,我说,:,-,老奶奶说,:,-,动作描写片段,老奶奶：,我们俩：,心理 片段描写,我想：,-,动作描写,语言描写,心理描写,小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上，她们边走边聊天，不知不觉又来到了十字路口。,她们看见一位老奶奶想过马路，但车子太多，老奶奶吓得不敢过马路了。小丽和小欣连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀,?”,老奶奶说：“是的，已经等好久了。”“奶奶，别担心，来，我们扶您过马路吧,!”,小丽说。接着，她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道线旁，慢慢地向对面走去。,当她们成功地走到马路对面时。奶奶高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子呀！老奶奶就回家了，她们也高高兴兴地回家了。,Page,17,小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上，她们边走边聊天，不知不觉又来到了十字路口。,此时正是下班的高峰期，来来往往的汽车川流不息，有的自行车，摩托车还在七拐八拐地玩起“绝技”，引得汽笛喇叭声此起彼伏。道路更加拥挤了。这时，一位老奶奶站在路边，几次想走过去，但刺耳的喇叭声吓得她又退了回来。,小丽拉拉身旁的小欣说：“看，前面的这位老奶奶肯定是想到马路对面去，我们去帮她吧。”小欣立即说好。两人连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀,?”,老奶奶点点头，流露出焦急地神色，叹气说：“是的，我要到对面去买菜。可现在车太多了。我年纪大了，眼睛不好使，腿脚又不方便，已经等好久了。,”“奶奶，别担心，来，我们扶您过马路吧,!”,小丽说。,她俩搀着老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行横道线旁，说：“老奶奶，这儿是人行横道线，我们从这里走,!”,说着，她们小心翼翼地扶老人，瞧准这边车道没车过来的空档，紧挨着老人把她搀扶着走到中线上，等对面的车流行驶过去了，又瞧准一个空档，才慢慢地向对面走去。,当她们成功地走到马路对面时。奶奶高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子呀！今天多亏你们了呀。”她们说：“不用谢，老奶奶，这都是我们应该做的。”老奶奶说：“再见,!”,小丽和小欣她们也高高兴兴地回家了。,环境描写片段,她们看见一位老奶奶想过马路，但车子太多，老奶奶吓得不敢过马路了。,改成了：,此时正是下班的高峰期，来来往往的汽车川流不息，有的自行车，摩托车还在七拐八拐地玩起“绝技”，引得汽笛喇叭声此起彼伏。道路更加拥挤了。这时，一位老奶奶站在路边，几次想走过去，但刺耳的喇叭声吓得她又退了回来。,动作描写片段,接着，她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道线旁，慢慢地向对面走去。,她俩搀着老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行横道线旁，说：“老奶奶，这儿是人行横道线，我们从这里走,!”,两人左顾右盼，瞧准这边车道没车过来的空档，紧挨着老人把她搀扶着走到中线上，等对面的车流行驶过去了，又瞧准一个空档，才慢慢地向对面走去。,改成：,教师范文,晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间。,关,爱,无,限,教师范文,关,爱,无,限,我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们马上跑过来问我：,“,你没事吧？,”“,痛不痛？,”,教师范文,关,爱,无,限,我感觉到眼睛热热的，心想：,“,坏了，眼睛流血了！,”,果然。当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：,“,你眼睛流血了！,”,我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗。,“,找班主任李老师去。,”,罗文说着跑去找班主任。,教师范文,关,爱,无,限,这时，我心里七上八下的，,非常害怕。很快，,李老师,来了，看到我的眼睛，,他惊得嘴巴张开成了,“,O,”,型。他,马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去,卫生院。我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：,“,没事，就擦破了点皮儿。,”,妈妈和李老师这才松了口气。,教师范文,关,爱,无,限,下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，喧闹的教室很快,安静了下来，同学们都过来安慰我：,“,疼吗？,”“,很快就会好起来的！,”,。罗文,拉着我的手说：,“,对不起，都怪我不小心。,”,我说：,“,没关系，我不怪你。,”,教师范文,关,爱,无,限,看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。,27,Page,27,题目：,好的题目有画龙点睛的作用。,爱的奉献,予人玫瑰，手有余香,帮助别人，快乐自己,让座其实并不难,当钱被大风刮飞时,刻在心上的记忆,