初中物理长度与时间的测量经典大题例题.docx

初中物理长度与时间的测量经典大题例题1单选题1、“估测”是物理学中常用的一种方法。小明对些数据的估测，最接近实际的是（）A一般教学楼每层楼高约为3.1mB人体感觉最舒适的温度约为37C一个鸡蛋的质量约为100gD人正常步行的速度约为12m/s答案：A解析：A根据国家住宅楼设计规范，一层的标准高度为2.8米，教学楼属公共建筑，略高于此标准，一般在34m，故A符合题意；B人体正常体温约为37，感觉最舒适的温度约为23，故B不符合题意；C1kg鸡蛋一般在20个左右，故每个鸡蛋的质量大约为m=103g20=50g故C不符合题意；D人正常步行的速度约为4km/h，即4km/h=413.6m/s1.1m/s故D不符合题意。故选A。2、如图，两位工作人员正与2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。图中冰墩墩（包括底座）的高度约为（）A0.5mB1.0mC1.7mD2.5m答案：C解析：人的身高约1.7m，由图可知，图中冰墩墩（包括底座）的高度与人体身高接近，约为1.7m，故ABD不符合题意；故C符合题意。故选C。3、“大数据”体现了数量的价值。下列估测数据符合生活实际的是（）A一个鸡蛋质量约1kgB人感觉舒适的环境温度是40C声音在15空气中传播速度是340m/sD教室的高度约为1.5m答案：C解析：A一个鸡蛋质量约50g，故A不符合题意；B人感觉舒适的环境温度是25，故B不符合题意；C声音在15空气中传播速度是340m/s，符合实际，故C符合题意；D教室的高度约为3m，故D不符合题意。故选C。4、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A中学生上一层楼克服重力做功约1500JB成年人正常行走的步长约60dmC八年级物理课本的质量约3kgD中学生步行上学时的速度约为10m/s答案：A解析：A中学生的体重约G500N，一层楼的高度约h3m，中学生上一层楼克服重力做功约WGh500N3m1500J故A符合题意；B教室中地板砖的边长一般是80cm，成年人正常步行的步幅略小于此数值，在75cm7.5dm左右，故B不符合题意；C一个苹果的质量约300g，九年级物理课本的质量与此差不多，在300g0.3kg左右，故C不符合题意；D中学生正常步行的速度在1.1m/s左右，故D不符合题意。故选A。5、在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验：在“测量物体的长度”时，多次测量在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量在研究“串、并联电路中电流的规律”时，换用不同定值电阻，多次测量在“伏安法测电阻”的实验中，多次测量导体两端电压和通过导体的电流值上述实验属于减少误差而进行多次实验的是（）ABCD答案：B解析：“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法；在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量，是为了获得普遍的规律；“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量；“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差。故选B。多选题6、在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（）A普通中学生的身高约160cmB普通中学生的质量约50kgC普通中学生正常步行的速度约5m/sD普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J答案：ABD解析：A成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm左右。故A符合实际； B成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B符合实际； C中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。故C不符合实际；D中学生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度约6m，中学生从一楼上到三楼做的功约为W=Gh=500N6m=3000J故D符合实际。故选ABD。7、物理学是一门实验性很强的基础科学，使用仪器的技能是做好物理实验的基础。关于仪器的使用，下列说法中正确的是（）A用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起B使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平C用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐答案：BD解析：A用刻度尺测量长度时，不一定从刻度尺的零刻度线量起，如果零刻度线磨损的刻度尺，可以从其他整数刻度开始测量，故A错误；B使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平，故B正确；C用调好的天平测量物体质量时，平衡螺母就不能动了，只能通过向右盘加减砝码使天平平衡，故C错误；D使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐，如果不齐，应先调零，故D正确。故选BD。8、下列数据最接近实际的是 （）A一百元人民币的长度约15cmB中学生在1s内心跳约70次C九年级物理课本重约15ND人的正常体温约37C答案：AD解析：A一百元人民币的长度为1.55cm，故A接近实际，符合题意；B中学生在1min内心跳约70次，故B不符合实际，不符合题意；C九年级物理课本的质量约为250g，其重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故C不符合实际，不符合题意；D人的正常体温是37C左右，故D符合实际，符合题意。故选AD。9、小明同学回顾教室中的情景做出了一下估测，其中与实际情况相符的是（）A一次性医用口罩的质量约50gB灯管的正常工作电流约为200mAC做一套眼保健操的时间约为5minD初中生的脚掌长度大约为0.4m答案：BC解析：A一次性医用口罩的质量约5g，故A不符合题意；B一般照明灯的功率在40W左右，其工作电流在I=PU=40W220V0.2A=200mA故B符合题意；C中小学课间活动一般是10min，做一套眼保健操的时间约为5min，故C符合题意；D初中生的脚掌长度大约为20cm=0.2m故D不符合题意。故选BC。10、估测是物理学中常用的一种方法，下面数据中，比较接近实际的是（）A成年人正常行走时的速度大约1.1m/sB我们正在用的物理课本质量大约5kgC人的脉搏跳动一次需要的时间大约1sD一般情况下教室内空间高度约为3.0m答案：ACD解析：A成年人正常步行的速度在4km/h=413.6m/s1.1m/s左右。故A符合题意；B我们正在用的物理课本质量大约300g0.3kg故B不符合题意；C正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故C符合题意；D一层楼的高度一般在3m左右，一般教室的高度也就是一层楼的高度，在3m左右。故D符合题意。故选ACD。填空题11、刻度尺、弹簧测力计、托盘天平是实验室常见的测量工具，如图甲被测物体的长度为_，如图乙弹簧测力计的示数为_N。小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小刻度为0.2g，最小砝码是5g，她记录下的木块质量是38.3g，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是_g。答案： 2.00cm 2.6 31.7解析：1刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与5.00cm对齐，右侧与7.00cm对齐，所以物体的长度为L=7.00cm-5.00cm=2.00cm2弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表的是0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；此时弹簧测力计的示数为2.6N。3据题目可知，天平的最小砝码是5g，且木块的记录质量是38.3g，即1个20g的砝码，1个10g的砝码，还有一个5g的砝码，故此时游码的示数是m=38.3g-20g-10g-5g=3.3g若木块和砝码质量放反，物体的质量等于砝码的质量减去游码对应的刻度值，则木块的质量为m=35g-3.3g=31.7g12、一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差，这种偏差叫做测量_，我们不能消灭误差，但可以尽量减小误差，请写出一种减小误差的方法：_答案： 误差 多次测量取平均值解析：一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差，这种偏差叫做测量误差；我们不能消灭误差，但可以尽量减小误差，如：多次测量取平均值；使用更精确的测量工具等13、写出下列测量的结果（1）图甲所示，图中木块的长度为_cm .（2）图乙中秒表的读数是_s .（3）图丙体温计的读数为_ .答案： 1.95 337.5 38.3解析：（1）1图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以图中木块的长度为L=2.95cm1.00cm=1.95cm（2）2图乙中秒表的分钟位于5与6之间，且超过半个格的刻度线，即秒针读数应大于30s，所以该秒表读数为5min37.5s，即为337.5s。（3）3图丙体温计的分度值为0.1，水银柱到达整数刻度可以不估读，所以读数为38.3。14、在第16届喀山世界游泳锦标赛男子100米自由游决赛中，宁泽涛以47秒84夺得冠军，获得本人首枚世锦赛金牌，并创造了亚洲游泳的历史。如图甲所示是一种电子码表，请你将宁泽涛的比赛成绩填入甲图方框中正确位置( )；如图乙是机械停表，它的读数是_min_s。答案： 3 4.4解析：1第一个数字表示分钟，中间的两个数表示秒，最后两位表示秒的下一位数字。所以宁泽涛的比赛成绩在电子码表中显示如图：23停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.5 s，停表小盘的分度值是0.5 min，指针在3 min和4 min之间偏向3 min一侧；大盘的分度值是0.1 s，而大盘指针在4.4 s，因此秒表读数为3 min4.4 s。15、单位换算：（1）6.5106cm=_m；（2）108 km/h=_m/s；答案： 6.5104 30解析：1 6.5106cm=6.510610-2m=6.5104m2 108km/h=10813.6m/s=30m/s综合题16、（1）如图1所示，用刻度尺测量某物体的长度，该物体的长度为_cm。为了减少测量的误差，下一步的操作是_；（2）如图2所示，这是做“探究水沸腾时温度变化特点”实验时观察到水中气泡上升的情形，图_（选填“A”或“B”）表示水正在沸腾时的情形；（3）小明一家驾车去西安探亲，经过某路段时，小明发现路旁有一块交通标志牌，如图3所示。遵守交通规则的前提下，汽车从交通标志牌处到达西安最少需要的时间为 _h。答案： 2.45 多次测量求平均值 A 0.375解析：（1）1由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.0cm刻度线对齐，读作1.00cm，右侧在3.4cm刻度线和3.5cm刻度线中间，读为3.45cm，所以物体的长度为l3.45cm-1.00cm2.45cm2为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值。（2）3由图2可知，沸腾时气泡越往上越大，故图A中情境符合。（3）4标志牌上的数字“40”表示的意思：行驶速度不能超过40km/h；“西安15km”是指此地距离西安还有15km；由v=st可得，从此标志牌处匀速到达西安至少需要时间t=sv=15km40km/h=0.375h17、测量是生活和学习中一项基本技能。(1)如图1所示，刻度尺的分度值是 _ ，物块A的长度是 _ cm；(2)如图2所示，停表的读数为 _ ；(3)如图3所示，体温计的示数为 _ ；(4)如图4所示，温度计的示数为 _ ；(5)如图5所示，温度计的示数为 _ 。答案： 1mm 2.55 125s 38.3 8 -2解析：(1)12如图1所示，刻度尺的分度值是0.1cm即1mm，物块A的长度是L=4.00cm-1.45cm=2.55cm(2)3如图2所示，停表的小表盘表示分钟，指针在2min与3min之间且偏向2min，大表盘表示秒，指针位于5s处，则其读数为2min5s，即125s。(3)4如图3所示，体温计的分度值为0.1，示数为38.3。(4)5如图4所示，温度计的分度值为1，液面位于零刻度线以上，则其示数为8。(5)6如图5所示，温度计的分度值为1，液面位于零刻度线以下，则其示数为-2。18、（1）如图甲中木块的长度为_cm；在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图乙所示，此时应向_调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图内所示，所测物体的质量为_g；（2）蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图所示，现将该导体竖直向上快速移动（沿图示箭头方向），电路中_（选填“有”或“无”）感应电流产生；（3）小明家的电能表月初示数如图所示，月底示数为941.4kWh，若用电价格为0.7元/度，则小明家该月电费为_元；（4）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图_是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中_（多选，选填字母）A气泡遇冷收缩B气泡遇热膨胀C气泡所受水的压强变小D气泡内水蒸气遇冷液化答案： 2.70 左 38.6 无 140 乙 AD解析：（1）1由图可知，刻度值的分度值是0.1cm，物体的长度是2.70cm。2由乙图可知，指针指在了分度盘的右侧，所以应该向左调节平衡螺母使天平平衡。3由丙图可知，所测物体的质量为m=20g+10g+5g+3.6g=38.6g（2）4当导体棒向上移动时没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。（3）5设小明家该月电费为n，则n=941.4kWh-741.4kWh0.7元/度=140元（4）67水沸腾前由于气泡上升时，气泡遇冷收缩，气泡内的水蒸气遇冷液化，所以气泡的体积逐渐减小，所以乙图是沸腾前的情景，气泡变小的原因是AD。15