七年级科学上册《地球仪和地图》教案3-浙教版.doc

1．3．2．1 地球仪和地图
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
2
用心 爱心 专心
1. 【知识与技能】了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线和东西半球的划分；了解赤道、纬线、纬度和南北半球的划分；学会制作小地球仪。
2. 【过程与方法】通过观察地球仪来学习科学知识。
3. 【情感态度价值观】通过学习地球仪的基本知识而对地球有全面客观的了解，
通过制作、交流、评价培养学生的自我评价能力，初步掌握评价的科学方法。
4. 【预习范围】课本87至90页

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

我们大家都生活在地球上，而地球这么大，要学习、研究和利用它，我们就必须借助工具——地球仪。
一、地轴和两极
——————【自主预习】——————
1、 地轴是真实存在的轴吗？地球仪是做歪了吗？为什么它看上去是倾斜的？
2、地球上的南北两极是怎样确定的？
—————【突破点拨】—————
1、地球在宇宙中就是这样“斜着身子”转动的，地轴与平面夹角(倾斜角度)为66.5°。
2、地轴与地球表面相交与两点，指向天上北极星附近的一点为 ；与该点相反一点为 。
二、经线经度和纬线纬度
—————【自主预习】—————1看书并回忆我们在《历史与社会》中学过的地球的有关知识，回答：
1、地球仪上 的线叫做经线，也叫 线，它是 形（圆或半圆），共有 条，所有的经线长度都 ，相交于 点和 点。经线指示 方向。
2、国际上规定，
叫做本初子午线，即 度经线。由0°经线向东为东经，用字母 表示，向西为西经，用字母 表示，经度最大为 °。
3、划分东西半球的经线是
和 。
4、地球仪上 的线叫做纬线，它是 形（圆或半圆），共有 条，所有的纬线长度都 ， （能或不能）相交。纬线指示 方向。
5、地球仪上最大的一条纬线是 ，它是 度纬线。由0°纬线向北为北纬，用字母 表示，向南为南纬，用字母 表示，纬度最大为 °。
6、划分南北半球的纬线是 。
7、 - 为高纬度， - 为中纬度， - 为低纬度，
——————【突破点拨】————
仔细观察你手中的小地球仪，回答：
1、经线为 形，相对的两条经线（经度相差 度）组成一个 ，将地球划分为两半球。想一想，为什么不选0°和180°组成的经线圈来划分东西半球？
2、从东西半球的划分来看，中国在 半球；从南北半球的划分来看，中国在 半球。
3、我国首都北京的纬度为北纬40°，位于 （低、中、高）纬度地区，深圳的纬度约为
北纬22.5°，属于 纬度地区。
—————【沙场练兵】—————
1、用字母写出下列经、纬线：
西经20度 ，东经160度 ，北纬10度 ，南纬60度 。
本初子午线 ，180度经线 ，赤道 ，北极点 ，南极点 。
2、30°W在 半球，10°W在 半球，120°E在 半球，170°E在 半球；
60°S在 半球，10°S在 半球，40°N在 半球，80°N在 半球。
三、经纬网
——————【突破点拨】————
1、 从 地球仪上观察可知，经线和纬线都是垂直相交，互相交织成一张网，称为 。
2、 经纬网的用途
①定点：写出某点所在纬线和经线的度数，表示该点在这两条线的交点处。
读课本88页图3－9，写出北京的经纬度位置 ，并在图中标出以下两点：A（20°N，160°W） B(40°S,100°E)
②定方向：根据“经线指南北，纬线指东西”来确定方向。
（1） 分别写出①——④的经纬度。
① ②
③ ④
（2） A在B的 方向，B在A的 方向， B在D的 方向。

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1、（2006）读右图11“南极洲地图”，
写出我国南极长城考察站A点的经度_____________________。

2、（2005）某考察队沿图2中虚线箭头穿过极点，
下面说法正确的是
A、方向没改变
B、方向改变了
C、方向一直为西北
D、方向一直为西南
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
阅读下列3幅图填空

（1） 写出各点的经纬度位置：A ; C ; F 。
（2） A在B的 方向； （3）C在D的 方向；
（4）E在F的 方向； （5）G在F的 方向；

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲体会】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

【我的收获】______________
【我的疑问】________