九年级学生成长档案.doc

学生成长记录手册

20 13 ——20 14 学年

学生姓名：
班 级：
班 主 任：

学生成长记录系列材料——1

学生基本信息表

姓 名

性别

民族

出生年月

籍 贯

政治面貌

入校时间

毕业学校

家庭住址

父亲姓名

工作单位

联系
电话

母亲姓名

工作单位

联系
电话

自 我 介 绍
我的人生格言

最喜爱读的书

我的特长

我最大的理想

我选择是因为

我的“人生设计行动计划”

班主任寄语：
如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

学生成长记录系列材料——2

尊重父母 懂得孝顺

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子 梁惠王上》

感恩的心
妈妈的生日： 年 月 日
爸爸的生日： 年 月 日
当父母的生日来临时，我准备：

父母的优秀
品质：

我像父母那样做人：
我像父母那样做事：
当父母误解我时，我这样理解父母：
想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳：
我与父母相处令人难忘的事情：
我理解父母对我的爱，懂得了：
情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！
我对爸妈说：
爸妈对我说：

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。----（意大利）亚米契斯
学生成长记录系列材料——3

尊重师长 懂得感恩
学科
情感交流（第五学期）：
记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！
我对老师说——
老师对我的建议——
语文

数学

英语

政治

历史

物理

化学

学生成长记录系列材料——4

尊重同学 懂得关心
理解从沟通开始
我对同学说——
同学对我说——

当与同学发生矛盾时我应该

班主任寄语： 请记住我，在你的心中依然有我，朋友终有说再见的时候，请珍爱这一份相知相遇。
学生成长记录系列材料——5

关心集体 懂得责任

理想从这里起航
班主任
寄 语

班级简介
全体成员
男生 人；女生 人；教师 人
班风口号

共同目标

我能为班级做些力所能及的事情，如：
我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等）
我承担了班级的（工作）：
我们班级所获得的荣誉：

同学，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到幸福自豪！

学生成长记录系列材料——6

我在 学年的学习、生活感悟