《数学广角——推理(1)》课后作业.docx

测评练习，内化提升
（一）基础练习完成教材第109页“做一做”的第1、2题
学生读题后在书上完成，完成后分别让学生说说自己是怎样判断的。

（二）律动游戏，寓教于乐。
拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？ 那是（ ）肩。
摸摸你的耳，不是右耳，那是哪个耳？那是（ ）耳。
跺跺你的脚，不是左脚，那是哪个脚？那是（ ）脚。
摆摆你的手，不是右手，那是哪个手？那是（ ）手。
（三）变式练习
1、明明、红红、洋洋手里各拿着1张动物卡片，卡片有兔、狗、猫。明明说：“我拿的不是猫。”洋洋说：“我拿的是兔。”他们拿的是什么动物卡片？
2、完成教材练习二十一第3题。完成后着重让学生思考“你先确定谁？为什么？”

3、 猜图形。信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 红色是（ ），绿色是（ ），黄色是（ ）。

（四）拓展练习。（选做题）请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。
（1）甲：我比乙大3岁；
（2）乙：我比丙小2岁；
（3）丙：我比甲小1岁。
判断（ ）＞（ ）＞（ ）