“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜——基于SWOT分析.pdf

2023 年第 11 期学 报“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜基于SWOT分析田润东，姜威摘要：创新高校思想政治教育路径，是推进新时代高校思想政治教育高质量发展的必然要求。高校微信公众号依托其自身媒体优势，已成为“大思政”格局下网络思政育人的主阵地，高校微信公众号的思政“微育人”价值日益凸显。在SWOT模型内，对高校微信公众号思政育人功能的优势、困境、机遇与挑战进行系统分析，可以为探讨优化高校微信公众号思政育人功能策略提供现实基础。文章在此基础上提出优化高校微信公众号思政育人功能“资源整合”的SO策略、“品牌牵引”的WO策略、“内容深耕”的ST策略、“问题”导向的WT战略，以期为优化“大思政”格局下的高校微信公众号思政“微育人”功能指明一些探索方向。关键词：“大思政”格局；高校微信公众号；思政育人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-7974（2023）11-0108-07DOI：10.13877/22-1284.2023.11.018收稿日期：2023-08-30作者简介：田润东，吉林长春人，东北电力大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：马克思主义理论、思想政治教育；姜威，吉林梨树人，博士，东北电力大学教授，研究方向：马克思主义政治经济学（吉林省 吉林市 132011）。2023 年第11期第 44 卷总第 344 期学 报“网络强国”“数字中国”建设是巩固国家发展优势、抢占新的发展制高点、提升国家治理体系和治理能力现代化的网络支撑，更是在信息时代助力中国式现代化高质量发展的强大引擎。高校积极对接国家“网络强国”“数字中国”战略，做实、做强网络思政育人建设相关工作，是新时代高校落实“立德树人”根本任务、贯彻党的二十大精神、推进高校思想政治教育守正创新的重要举措。在积极构建“大思政”育人格局的进程中，与时俱进优化高校微信公众号在网络空间的思政“微育人”功能，是拓展思政育人格局、主动占领网络思政阵地的重要途径。一、高校微信公众号已成为“大思政”格局下网络思政育人的主阵地高校微信公众号所发布的信息以学校动态、文娱活动、学术活动等为主，是高校用于发布咨询、引导舆论、提高师生互动程度的主要途径，也是高校新媒体建设中的重要一环。微信公众号因具有便于阅读、互动性强、传播途径广泛等特点，近年来逐渐成为高校最主要的新媒体平台之一。党的十八大以来，习近平总书记始终强调高校思想政治理论课高质量发展在实现中华民族 108田润东，等：“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜基于SWOT分析伟大复兴实践历程中的战略性地位，明确指出“打好组合拳”是提升思政课建设质量的必要途径。这一论述凸显了高校思想政治教育事业的整体性与复杂性。“打好思想政治教育组合拳”，需要理论与实践同时出拳、主阵地与主渠道配合出拳、思政课程与课程思政交互出拳，充分调动思政育人各要素协调增效，方能切实提升新时代高校思想政治工作育人质效。基于这一现实需求，打造“大思政”育人格局的思政育人理念应运而生，以期通过探索全社会、全环节、全领域、全要素协同育人路径，“打好组合拳”，消解当前高校思政育人工作的诸多瓶颈问题。在信息技术高速发展的当代，于互联网领域内守好青年大学生意识形态建设高地，是新时代高校责无旁贷的思政育人使命。而高校微信公众号无疑是其中首当其冲的“新骑兵”，成为高校网络思政育人的主阵地，承担着在党的二十大精神指引下引导青年大学生树立具有强大凝聚力和引导力的社会主义意识形态的思政育人职责。高校微信公众号作为高校官方主流媒体和网络优势媒体的融合体，具有天然的网络思政育人优势。与时俱进优化、增强高校微信公众号思政育人功能，在守正创新突破高校微信公众号思政育人瓶颈方面的现实价值日益凸显。二、优化高校微信公众号思政育人功能的SWOT分析高校微信公众号的网络思政育人价值日益彰显，如何充分发挥高校微信公众号的思政育人功能成为助推新时代高校思想政治教育高质量发展的重要课题。基于SWOT模型（Strength优势Weakness 劣势Opportunity 机遇Threat挑战/威胁），对高校微信公众号思政育人现状进行系统梳理，将有助于对优化高校微信公众号思政育人功能形成系统性更加突出、功能性更加突显、针对性更加精准地把握。（一）Strength高校微信公众号思政育人优势分析随着互联网、即时通信技术的发展与普及，微信在用户规模和使用频率方面占据突出优势，据腾讯公司2022年业绩报告显示，腾讯微信及WECHAT的月活跃账户高达13.1亿。1微信客户端依托即时通信、公众号、小程序等复合功能，成为当代大学生沟通交流、获取信息的重要渠道。可以毫不夸张地说：“无人不微信”“无日不微信”已成为当代青年大学生日常生活的真实写照。基于这一媒体影响力优势，高校微信公众号在意识形态引领、主流思想宣传、社会主义核心价值观培育、舆论导向把握、思政育人生态营造方面具备优越的现实优势。微信与当代大学生日常生活联系密切，微信的较高使用率和较强亲密度也在客观上增强了高校微信公众号思政育人相关内容的传播影响力，这为优化高校微信公众号思政育人功能奠定了扎实的传播优势基础。1.广泛性与稳定性学校官方网站和学校微信公众号是学校发布各类资讯的主流媒体平台。微信公众号发布的内容因其检索便捷、时效性强、形式丰富、阅读方便，且支持收藏、转发、关联第三方应用，已成为青年大学生获取本校及其他学校各类资讯信息的主要渠道。高校微信公众号发文内容与学生生活关联度强，使学生极易产生定期关注更新的需求，这意味着高校微信公众号发布的内容在引领青年大学生话语权方面拥有较为广泛且稳定的影响力优势，具有成为高校网络思政育人核心引领力的潜力。2.实时性与精准性互联网和新媒体在深度融入学生日常生活的同时，也深刻改变着学生的学习、生活方式。顺势而为地发挥好信息化技术优势，加强青年大学生思想政治教育，是高校思想政治教育融入信息化发展潮流的必然要求，也是推动新时代高校思想政治教育向更深层次、更宽广度、更高质量发展的重要途径。微信公众号发布内容的实时性优势前移了高校思想政治教育的时间与阵地，为高校微信公众号及时追踪时事热点问题，结合大学生的思想动态以及认知规律对大学生进行精准高效的思想政治教育，提供了媒体和技术支持。这一实时性和精准性优势也为高校微信公众号与党和国家其他官方主流媒体形成思想政 1092023 年第 11 期学 报治教育矩阵，打造最符合学生需求的学习，了解党和国家的理论、方针、政策及发展成就的媒体平台，多维度提升思想政治教育实效提供了前提与可能。3.融合性与生动性微信公众号的发文在内容和形式上具有高度的融合性优势和极强的生动性优势。高校微信公众号发布的文章内容可围绕党和国家最新理论成果、发展成就、国际形势、学生关切热点进行深度融合，内容呈现的形式可多元融合图片、视频、漫画、手势等学生感兴趣的形式，使思想政治教育相关内容更加生动，更容易被学生接受并喜爱，从增强发文可读性这一前提入手，提升学生对相关内容的认同度与接受度，突破空间与时间的限制，激发内容与学生间的情感互动，从而促进思想政治教育目标的达成。（二）Weakness高校微信公众号思政育人劣势分析微信公众号为高校开辟网络思政育人新阵地提供了重要载体支持，但要让高校微信公众号在海量网络信息中形成思政育人优势，让思政育人效能真正在网络空间“火起来”“活起来”，还有诸多劣势有待突破。1.特色不彰当前高校微信公众号转发的官方报道，其受众为社会全体成员，而高校微信公众号的订阅群体以青年大学生为主。高校微信公众号最贴近学生日常生活，本应最了解学生的关注热点，最熟知学生的话语体系，发布的内容最应彰显青年特色，也应最善于以青年的视角观察时代，以青年的话语讲述时代，实现网络思想政治教育与青年大学生的双向奔赴，以最“青年”的方式引领青年关注时代、理解时代、投身时代。2.互动不活网络思政育人虽脱离了学校课堂实体，但思政育人场域内学生的主体性地位并未改变。给予学生必要且足够的空间表达其所思、所想、所悟，是体现学生主体性的重要形式，也是深化思政育人效果较为有效的途径，网络空间恰恰为学生自由表达观点提供了机会与平台。但现阶段高校微信公众号思政育人功能的释放多集中于内容发布环节，忽略了有效互动对育人效果的深化与延展作用。目前，高校微信公众号思政育人内容的互动以评论、投票两种形式居多，但学生评论缺乏高质量回复，学生投票缺乏总结性评论，致使有限的互动环节流于形式，未能将网络思政育人效果引向深入，消弭了学生的主体性，也淡化了网络空间互动性强的主场优势。3.感染力不强感染力是形成共情与认同的基础。如果思政育人内容的感染力不强，将直接导致高校微信公众号思想引领、价值引导等思政育人功能的弱化。微信公众号发布的内容支持文字、图片、音视频、投票等形式的融合，这为高校微信公众号创新思政育人路径与手段、增强思政育人内容感染力，提供了信息技术基础。但高校微信公众号在发布思政育人相关内容时对这一信息技术优势的发挥尚不充分，未能充分运用媒体技术调动青年大学生的多维感官体验以增强思政育人的感染力。除内容编辑形式外，思政育人内容的话语体系未能在学生喜闻乐见的新媒体平台形成“寓教于微”的阅读体验。4.目标不立高校微信公众号除定期发布学校资讯信息外，还肩负着引领青年大学生思想的思政育人使命。高校微信公众号更多地被运营为高校的政务园地、信息园地、学生服务园地，却未真正成为高质效的思政育人平台。公众号紧随时事发布的重大事件报道以及理论学习文章缺乏系统性整合，导致高校微信公众号存在发布内容针对性不强等问题，在一定程度上消解了高校微信公众号在思政育人方面及时、高效的优势，也使育人效果的延展性大大降低。（三）Opportunity优化高校微信公众号思政育人功能机遇分析据 中国互联网络发展报告（2023）显示，我国教育数字化转型工作已全面启动，虚拟实训、在线教育等热点领域正在加快发展，新技术、新应用、新场景的快速发展使“元宇宙+教育”成为教育领域的热点方向。2国家网络教育战略的加 110田润东，等：“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜基于SWOT分析速发展为高校微信公众号持续优化思政育人功能提供了广阔发展机遇。1.加强新时代网络思政建设2017年，教育部在 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要 中着重强调：要推动高校思想政治教育的传统优势与信息化技术相融合，构建网络育人提升体系，创新推动新时代高校网络育人工作，不断开创高校思想政治教育新局面。党的二十大明确了建设网络强国的重要任务，为高校在新形势下创造性开展网络思想政治教育指明了努力方向，提出了更高要求，也为高校微信公众号建设提供了前所未有的发展机遇。高校微信公众号是网络信息技术与高校思想政治教育深度融合的优势载体，更是守住网络意识形态安全底线的重要阵地，高校必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断深入学习贯彻党的二十大精神，持续优化高校微信公众号思政育人功能，守好网络意识形态阵地，在广受青年大学生青睐的媒体平台上弘扬主旋律、传播正能量，夯实青年学生的理论根基，筑牢青年学生的理想信念，培育青年学生的社会主义核心价值观意识，凝聚青年学生投身社会主义现代化强国建设的奋进力量，发挥微信公众号的网络场域优势，做强做实网络思想政治教育实时性、精准性、生动性等优势，主动占领网络思政育人阵地，开创网络思政新局面。2.深化“大思政”格局构建党的十八大以来，高校参与“大思政”格局构建进入加速期，有效整合思想政治教育资源，打好“全员”“全过程”“全方位”的思想政治教育组合拳，成为高校推进思想政治教育改革创新的重要着力点。习近平总书记强调：“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业新局面。”3 376“大思政”育人格局的构建，在深化高校思想政治教育内涵的同时，也拓展了高校思想政治教育的外延，为将高校微信公众号思政育人功能嵌入大学生思想政治教育全局，提升高校思想政治工作质量提供了广阔前景。高校思政课作为落实“立德树人”根本任务的关键课程，其教学内容知识体系完备，更侧重的是思想理论知识的讲授，但当代青年大学生的思想政治教育仅仅依靠思政课程讲授是无法全面实现的。高校微信公众号可实现全社会思政育人主体与全社会思政育人资源的有机整合，将学校、社会、个体有机融合起来，形成更加立体、全面、多元的思政育人场域。思政育人的时代性、社会性、实践性更强，更容易实现理论与实践的对接，针对学生的思想动态和思想困惑，围绕学生的成长需求，开展针对性更强的思想政治教育，“因事而化、因时而进、因势而新”，使思想政治教育真正融入学生日常生活，引领学生思想，改变学生行为。（四）Threat优化高校微信公众号思政育人功能挑战与威胁分析在“大思政”格局下全面加强高校网络思想政治教育建设，是新时代高校落实“立德树人”根本任务的重要举措，也是把思想政治教育做在青年大学生身边的重要举措。高校微信公众号基于其自身的媒体优势在高校网络思想政治教育中发挥的作用越来越显著，成为高校思想政治教育全过程育人、全方位育人的重要载体，开创了“实时思政育人”“事事思政育人”的崭新局面，但也面临着注意力竞争、专业化运营竞争、意识形态竞争等严峻挑战。1.注意力竞争对当代青年大学生来说，网络已成为他们获取各类资讯的重要媒介。青年学生思维活跃，对世界发展充满好奇，上网冲浪成为多数青年学生探索世界的重要途径。网络信息技术发展日新月异，网络内的信息容量与日俱增，高校微信公众号的思政育人内容如何在良莠不齐的网络信息中脱颖而出，吸引青年大学生的注意力？如何贴近学生学习生活习惯、顺应信息革命发展潮流，创新高校微信公众号思政育人工作方式方法，抢抓数字思政历史发展机遇？如何破解高校微信公众号思政“微育人”的流量密码？相关探索依旧任重而道远。2.专业化运营竞争高校微信公众号大多不是由专业运营团队负责建设运营，而是由学校教师兼职运营，相关 1112023 年第 11 期学 报责任教师尽管拥有丰富的思想政治教育经验，但媒体运营新锐理念的缺位与专业化知识的欠缺，必然导致高校微信公众号的思政育人内容在影响力和感染力上大打折扣。3.意识形态竞争在“两个大局”加速演进的背景之下，意识形态争夺的硝烟已蔓延至网络，各种思潮在网络空间既热烈碰撞，又激烈交锋。“意识形态的阵地，我们不主动占领，就会被他人占领。”4 465高校微信公众号建设如何深入贯彻党的二十大精神，为思想政治教育数字赋能？如何旗帜鲜明地占领网络意识形态阵地？如何发挥高校公众号在党的理论、方针、政策及学生关注焦点间的融合作用，在网络空间主动发声，牢牢把握青年学生网络意识形态建设主导权，以主旋律和正能量吸引学生、触动学生，提升主流意识形态在青年学生间的影响力和感召力？如何把握人类数字文明发展趋势，发挥微信媒体优势，利用好海量网络资源和生动互动场景，引导学生正确看待文化差异，呈现人类共同价值追求，培养学生人类命运共同体情怀？这一系列现实挑战还有待更深入的探索。三、优化高校微信公众号思政育人功能的策略探赜“大思政”格局下，充分发挥高校微信公众号的媒体优势，整合各方思政育人资源，持续优化高校微信公众号思政育人功能，不断推进课堂主渠道与网络主阵地思政育人协同增效，已成为新形势下提升高校思想政治教育质效的主攻方向。广泛性与稳定性优势实时性与精准性优势融合性与生动性优势特色不彰的困境互动不活的困境感染力不强的困境目标不立的困境内部因素竞争劣势挑战/威胁挑战/威胁ThreatWeakness注意力竞争专业化运营竞争意识形态竞争加强新时代网络思政建设机遇深化“大思政”格局构建机遇竞争优势Strength机遇Opportunity外部因素图1优化高校微信公众号思政育人功能的SWOT分析基于对优化高校微信公众号思政育人功能的SWOT分析（图1），开创高校微信公众号思政育人新局面，还需在现有优势基础上，把握机遇与挑战，创新思路与方法，克服自身弊端，突破育人困境，增强高校微信公众号思政“微育人”实效。（一）SO策略：资源整合，构筑“大思政”微育人阵地习近平总书记曾多次强调要善用“大思政课”，“思政课要在课堂上讲，更要在社会中讲，思政课不是干巴巴地宣读文件，一定要跟现实结合起来”5。构筑“大思政”微育人阵地，需要处理好“大思政”之“大”与“微育人”之“微”之间的关系，统筹高校微信公众号思政育人的固有优势与发展机遇，整合社会各方思政育人资源，“致广大而尽精微”，依托丰富思政资源，提升思政育人精准化效度，增强高校微信公众号思政“微育人”实效。学校可与国家及地方思政育人优质网络媒体、企业等主体签订合作协议，实现学校学校联动、学校企业联动、学校社区联动、学校主流媒体联动等全方位、多层次联动。在高校微信公众号内打造思政育人媒体矩阵，构建全社会参与的“大思政”微信育人格局，畅通高校与社会联合育人通道，积极发现学生身边的思政育人资源、深度挖掘学生感兴趣的思政育人资源，请社会“大先生”在微信“小课堂”传道授业，把生动鲜活的社会实践引入思政“微育人”版块，把思想政治教育做在家乡的大地上、祖国的发展中。依托近在学生手边的高校微信公众号，凝聚社会合力，跨越高校思政育人时空，引导高校思政育人工作向学生身边走、向学生心里走，拓展思政育人的广度与宽度，深化思政育人的深度与厚度，增强学生身边的思政育人工作的生命力与感染力。（二）WO策略：品牌牵引，提升“大思政”微育人质效网络思政战略的全面铺开，构建“大思政”格局的积极探索，为优化高校微信公众号思政育人功能提供了广阔的发展机遇。高校微信公众号建设应主动把握发展机遇，创造性开展思政育人工作，积极打造品牌效应，着力突破自身困境，切实提升“大思政”微育人质效。高校可依托区域 112田润东，等：“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜基于SWOT分析优势与学校特色，在微信公众号内打造特色鲜明的思政育人版块，激活区域优势、彰显学校特色，以学生熟悉的生活学习体验，赋能网络思想政治教育，营造亲切的思政育人氛围，护航学生成长，引领学生成才。高校还可以吸纳优秀学生加入微信公众号运营团队，以学生视角锚定精准思政育人目标，以学生口吻优化高校微信公众号思政育人话语体系，拉近思政育人内容与学生思想的距离，以“生言生语”打造学生想要看、愿意看的思政内容，释放思政育人的青春活力，增强育人内容的感染力。高校亦可以打造思政育人系列品牌栏目，做强思政育人品牌效应。高校可围绕“理论宣讲”“实践成就”“精神火炬”“庆典合集”等基础内容打造品牌栏目，栏目内容贯穿历史主线、跳跃时代脉动、激荡爱国情怀，充分发挥微信公众号新媒体优势，集合影音技术，创新互动渠道，打造“沉浸式互动思政展厅”，多元调动学生感官，在学生自主探索中达成思政育人目标。高校还可以依托微信公众号打造思政育人“情景体验”版块，开发剧情体验小程序，将先进媒体技术与思政育人功能有机融合，打造“影音化教学”“情景化教学”“游戏化教学”融合育人新空间：再现历史场景、触发学生兴趣；播种理想信念、引发学生共鸣；梳理知识经验、激发学生认同，以此迎合学生多样化学习需求，突破高校微信公众号思政育人瓶颈，开辟高校微信公众号思政育人品牌建设新路径。（三）ST策略：内容深耕，做强“大思政”微育人优势如何以高校微信公众号思政育人既有优势迎接现实挑战，是“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能的关键问题。高校微信公众号思政“微育人”功能尚处在探索起步阶段，如何化挑战为机遇，发挥“大思政”微育人优势，仍需以“内容”为焦点，化解发文内容与育人质效“两张皮”的尴尬局面，在做强内容的基础上寻求新的路径突破。做强内容，就要有“强”的支点。高校微信公众号的思政育人内容应强在“内容鲜活”之上。高校微信公众号有“随时”“随事”开展思政教育的基础性优势，思政育人推文应紧随时事，发挥“大思政”育人合力，及时转发主流媒体官方报道、邀请专家围绕学生关切解读事件热点、深度挖掘事件内含的思政元素并精准施教、主动凝练事件内在核心价值引领主流意识形态，在时间维度上发挥高校微信公众号思政育人“时效”优势。高校微信公众号的思政育人内容应强在“内容亲切”之上。高校微信公众号的思政育人对象主要是青年大学生，因此，公众号思政育人推文应体现鲜明的青年视角，精准把握青年学生的思想动态，营造出亲切的思政育人氛围，聚焦党和国家核心工作、大学生成长成才需求，融合开展思政育人，依托高校微信公众号思政育人矩阵，实现思想引领、发展聚力、成长赋能等多重效应，在实践维度上发挥高校微信公众号思政育人“实效”优势。高校微信公众号的思政育人内容应强在“内容优质”之上。内容优质才能吸引青年学生的注意力，润物无声地讲好公众号上的“思政大课”。内容优质应以“八个相统一”为引领，让思政育人推文接地气、方向明、有意思、入人心，使学生在优质内容的良好阅读体验中实现自我教育与自我成长，在思想维度上发挥高校微信公众号思政育人“质效”优势。（四）WT战略：问题导向，突破“大思政”微育人困境在新形势下突破“大思政”微育人困境，需要以问题为牵引，主动克服内在不足、迎接外在挑战，不断完善高校微信公众号思政育人顶层设计。一要完善各级政府和教育主管部门牵头的顶层设计。各级政府和教育主管部门应主动完善“大思政”“网络思政”建设相关体制机制，颁布助力相关工作的政策性文件，细化引导措施与方案，为优化高校微信公众号思政育人功能提供方向指引、行为规范与条件保障，多措并举打通网络“大思政”育人堵点，充分调动全社会参与网络思政育人的积极性与主动性，为多元力量依托高校微信公众号平台创造性开展思想政治教育工作提供政策和制度上的支持与保障。二要加强党建引领的顶层设计。高校旗帜鲜明地开展思想政治教育工作，离不开党的领导。学校党委应抓住高校微信公众号思政育人的突出问题，在工 1132023 年第 11 期学 报作布局、人员配备、技术保障等方面给予有力支持，构建党委统一领导、党团齐抓共管、学院鼎力支持、社会贡献合力的协同联动格局，保障全员参与，调配全方位资源，畅通全过程链条，保障“大思政”格局下高校微信公众号思政育人质效。三要健全提升高校微信公众号专业化运营水平的顶层设计。高校应紧跟新媒体技术发展潮流，提升高校微信公众号运营团队的专业化水平。定期组织运营团队赴专业传媒公司交流学习，定期开展“思政热文”的影响力因素分析，定期开展新媒体技术使用培训，不断拓展相关责任人员的数字技术应用边界，提升运营团队的新媒体运营综合素质，为打好高校微信公众号思政“微育人”组合拳奠定技术基础。四、结语优化高校微信公众号思政育人功能，打造越来越多的“微育人”品牌，是构建网络“大思政”格局的新举措与新路径。但要使高校微信公众号思政育人功能在网络思政领域内形成示范效应和品牌联动效应，仍需各方思政育人主体把握历史发展机遇，更深入地进行理论论证与实践探索，不断推进高校微信公众号思政育人功能提质增效，同思政课主渠道同向同行、同频共振，增强高校思政育人合力，同时也为学生成长成才保驾护航，高质量完成为社会主义现代化建设培养合格接班人的育人任务。参考文献：1 腾讯2022年业绩公布 微信及WECHAT月活数高达 13.1 亿 EB/OL.2023-04-27.https：/ 中国互联网发展报告（2023）正式发布 EB/OL.2023-04-27.https：/ 习近平.习近平谈治国理政：第2卷 M.北京：外文出版社，2017.4 中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编：上 M.北京：中央文献出版社，2014.5“大思政课”我们要善用之（微镜头 习近平总书记两会“下团组”两会现场观察）N.人民日报，2021-03-07（1）.（责任编辑：吕增艳）An Exploration of the Strategy of Optimizing the Education Function of UniversityWechat PublicAccount under the Pattern of Big Ideology and PoliticsBased on SWOTAnalysisTIAN Rundong,JIANG Wei（School of Marxism,Northeast Electric Power University,Jilin 132011,China）Abstract:Innovating the path of ideological and political education is an inevitable requirement to pro-mote the high-quality development of ideological and political education in colleges and universities in thenew era.The Wechat public account of colleges and universities has become the main front of ideologicaland political education of the network under the pattern of Big Ideology and Politics,and the value of theideological and political micro education of the Wechat public account of colleges and universities hasbecome increasingly prominent.In the SWOT model,a systematic analysis of the strengths,weaknesses,opportunities and threats of the ideological and political education function of the Wechat public accountof colleges and universities can provide a realistic basis for exploring the function of the Wechat public ac-count of colleges and universities.On this basis,the article puts forward the SWOT strategy,which is ex-pected to provide some discussion directions for optimizing the micro education function of the ideologi-cal and political education of colleges and universities in the pattern of Big Ideology and Politics.Keywords:the pattern of Big Ideology and Politics;university Wechat public account;ideological andpolitical education 114