小学数学北师大四年级导学案.docx

《卫星运行时间》导学单
我的学习目标：
1、 我能结合现实问题，探索三位数乘两位数的多种计算方法，体会各个方法之间的联系。
2、 我能选择合适的方法进行估算，并能用竖式正确的进行计算。
3、 我要在交流活动中，积极的表达自己的想法，并认真倾听，敢于质疑。
我的课堂记录：
我的学习过程：

1、 我会列式 2、我会估算
列示为： 我是这样估算的

3、 我会计算
我自己的思考： 通过讨论，我还想补充的算法：

4、 我会用竖式计算
135×74=

5、通过前面的竖式，我会小结竖式计算方法
（1）三位数乘两位数的竖式计算方法：
先用两位数（ ）位上的数去乘三位数，乘得的数的末位和两位数的（ ）位对齐；再用（ ），然后把两次乘得的数（ ）。
（2）竖式计算时，我还需要注意

三、练一练
1、竖式计算，我一定要细心！

我的课堂思考：
我的收获：
这节课我的收获是：（
）。
课外练习：