小学六年级语文教学进度表.doc

教 学 进 度 表
2014 年 秋 期 六 年级 ( 2 )班 科任 黄素仙
周次
教 学 内 容
重点、难点
1
培养良好的学习习惯(11)
1、 我们爱你啊，中国
2、 郑成功
1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。2、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
2
3、 把我的心脏带回祖国
4、 古诗两首
习作1
测验1
1、通过具体文字感知并体会肖邦的爱国之情亡国之恨，披文入情，因文悟道，训练语言文字，陶冶爱国情感。　　
2、培养自学古诗的能力，感受诗歌的意境，诵读并背诵。　
3
练习1
5、 负荆请罪
6、 最后的姿势
通过对话训练，来体会人物的精神品质。同时，引导学生进一步熟悉剧本语言的特点
4
7、 船长
8、 爱之链
习作2
学习船长的精神和习作2
5
练习2
9、 小草和大树
10、轮椅上的霍金
测验2
学会生存并体会作者的写法
6
11、一本男孩子必读的书
国庆放假
学会课外阅读
周次
教 学 内 容
重点、难点
7
习作3
练习3
12、姥姥的剪纸
测验3
写好风味小吃
8
13、牛郎织女
14、安塞腰鼓
习作4
通过朗读训练，引导学生品味课文语言特有的音律之美。
9
练习4
测验4
测验4
10
15、青海高原一株柳
段考
段考
11
试卷讲评
16、草原
17、麋鹿
用不同的表现手法聚焦不同的景物。柳树的神奇主要是通过作者的想象和对比来体现。
12
习作5
练习5
18、给家乡孩子的信
一是要让学生在熟悉书信格式的基础上，把握主要内容；二是要抓住信中的重点语句，理解和感悟并重，朗读和议论，体会文字背后的道理。
13
19、钱学森
20、詹天佑
21、鞋匠的儿子
抓住中心，留意时间和相关事件，结合课后练习3展开教学过程。
14
习作6
练习6
测验5
写好习作6
15
22、古诗两首
23、学与问
24、大自然的文字
教学中进行相关的大自然的文字拓展，以实现三维目标的达成。
16
25、养成读报的好习惯
习作7
练习7
测验6
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。
17
学和做（3） 读报和剪报
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。
18
复习
字、词、阅读的复习
19
复习
习作复习
20
期末考试
全面复习

4