三角形的中位线定理.doc

《三角形的中位线》课堂学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：泸科版 数学八年级下册第19章第2节第5课时《三角形的中位线》
2.达成目标
（1）能应用三角形中位线定理解决相关问题.
（2）与同学协作，完成探究活动，培养团队精神和勇于探索、严谨细致的科学态度.
二、学习任务
1. 自学检测
(1) 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 m.

(2)已知，如图，已知△ABC的周长是20cm.则连接△ABC三边中点得到的△DEF的周长是____________cm.

2. 进阶练习
(1)如图所示，平行四边形ABCD的
对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是线段AO，BO的中点.若AC+BD=24cm，
△ABO的周长是18cm，则EF=__________cm.
（2）已知：如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是 AB、BC、CD、DA的中点．
求证：四边形EFGH是平行四边形．

结论：顺次连结四边形 所得的四边形是 ．
3. 合作探究

三、评价与反思
今天你有什么收获呢？
（从知识、方法和能力上梳理和提炼吧！）