三角形的中位线课堂学习任务单一、学习指南1.课题名称:泸科版 数学八年级下册第19章第2节第5课时三角形的中位线2.达成目标(1)能应用三角形中位线定理解决相关问题.(2)与同学协作,完成探究活动,培养团队精神和勇于探索、严谨细致的科学态度.二、学习任务1. 自学检测(1) 如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN=20 m,那么A、B两点的距离是 m.(2)已知,如图,已知ABC的周长是20cm.则连接ABC三边中点得到的DEF的周长是_cm.2. 进阶练习(1)如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是线段AO,BO的中点.若AC+BD=24cm,ABO的周长是18cm,则EF=_cm.(2)已知:如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点求证:四边形EFGH是平行四边形结论:顺次连结四边形 所得的四边形是 3. 合作探究三、评价与反思今天你有什么收获呢?(从知识、方法和能力上梳理和提炼吧!)