中考基础题训练(教师).doc

基础题训练（一）1根据课文默写古诗文。（10分）(l)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 （诗经）（1分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）（2分）(3)酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。（苏轼江城子密州出猎）（2分）(4) 万里赴戎机，关山度若飞。（木兰诗）（1分）(5)请将李贺的雁门太守行默写完整。（4分） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(l)你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后 关头，就会显出你的仁慈c yn( 恻隐 )来。(2)他并不j d( 嫉妒 )他们，他怎么能梦想有他们那样美丽呢？(3)有的像注视行人，wi mio wi xio( 惟妙惟肖 )。(4)在一场t r q li( 突如其来 )的战争中，他的父王被杀。3下面语段横线上填人的词语，最恰当的一组是 ( D)（3分） 植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得_的阳光，或者接受 的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轾地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过 的年轮、 的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。 A适量 充分 干巴 枯槁 B适度 充裕 干枯 枯竭 C适当 充沛 干涸 枯黄 D适宜 充足 干瘪 枯萎4下列对病句的修改不正确的一项是( D )（3分） A摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。（去掉“强烈快速的节奏。”） B这青山绿水，茂林丰田，对于这些扎根基层的大学生来说无疑不是青春汗水的结晶。（去掉“不”） C在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。（去掉“的优越性”） D几年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。（去掉“可能”）【解析】A主谓搭配不当。B双重否定不当。C主宾搭配不当。D介词使用不完整，应该改为“对来说”。5请你仿照泰戈尔的诗，续写两个句子，要求情景相符，语意连贯。（4分） 例：我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布，感动遥远的大海；我以我的歌感动上帝，正如天以云彩，感动广袤的大地；我以我的歌感动上帝，正如绿树以阴凉，感动炎炎的夏日。基础题训练（二）1根据课文默写古诗文（10分）(l)无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（2分）(2)所以动心忍性，曾益其所不能。（生于忧患死于安乐）（1分）(3)酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的句子是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。（2分）(4)树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）(1分）(5)把陶渊明的归园田居其三默写完整。（4分）种豆南山下，革盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2根据拼音写I出相应的词语。（4分） (l)我是gn bi(干瘪)的稻穗，是失修的路基。 (2)他不想让din pi(颠沛)在外的同乡蒙受阴影。 (3)当他c rn chng sh( 猝然长逝 )以后，我便学会了逆来顺受。 (4)这是荒园，rn j hn zh( 人迹罕至 )。3选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项( C )（3分） 我在我母亲的教训之下_ 了少年时代，受了她的极大极深的影响。 大地上虽然有了人类，女娲的T作却并没有 。 八宝酒， ，是八样东西泡的酒。 A渡过 中止 顾名思义 B渡过 终止 望文生义 C度过 终止 顾名思义 D度过 中止 望文生义4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分） A“中国好声音”这一选秀节目，赢得了所有电视观众的一致好评。（去掉“所有”） B我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。（去掉“的做法”） C大陆积极筹组赴台采购团，大约有7个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。（去掉“以上的”） D最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。（去掉“不”）【解析】A重复。B介词结构不完整，应该在第二个“不赞成”后加“以”，形成“以为”结构。C语义矛盾。D双重否定不当。5仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。（4分） 钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；时间再珍贵,若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水；生命再宝贵,若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。基础题训练（三）1根据课文默写古诗文。（10分）(l)此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）（1分）(2)曹刿论战中曹刿认为政治上取信于民的句子是小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）(3)王勃送杜少府之任蜀州中把对朋友真挚的感情升华为哲理的两句诗是海内存知己，天涯若比邻。（2分）(4) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）（1分）(5)请默写李白的闻王吕龄左迁龙标遥有此寄。（4分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(l)何首乌有yng zhng( 臃肿 )的根。(2)我已经ro sh( 饶恕)了你的死罪。(3)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是f r ji zh( 妇孺皆知 )的人物了。(4)不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部y sh tong rn( 一视同仁 )，照收不误。3下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是 ( A )（3分） 黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。 4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 3D版泰坦尼克号首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座_。 A管辖 督促 指日可待 B管制 监督 屈指可数 C管制 督促 屈指可数 D管辖 监督 指日可待4下列对病句的修改不正碗的一项是( B )（3分） A如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，因此，任何人都难以预料中美两国之间的贸易是否会出现逆转。（“因此”改为“那么”） B当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。（句末加“来”） C今年我省招收的白费大学生，是白恢复高考制度以来最多的一年。（去掉“一年”） D如何管理、把握、认识网络舆论场，已成为全世界各国十分关注的问题。（“认识”和“管理”调换位置）【解析】A关联词语使用不当。B缺主语，去掉“令”。C主宾搭配不当。D逻辑语序不当。5以一种职业或职务开头，仿照例句写一个句子。（4分） 例：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了幸福的生活。基础题训练（四）1根据课文默写古诗文。（10分）(l)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（1分）(2) 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2分）行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2分）(4)于是入朝见威王，日：“王之蔽甚矣。”（邹忌讽齐王纳谏）（1分）(5)请将杜甫的春望默写完整。（4分）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2根据拼音写出相应的词语。（4分） (l)鲁镇的酒店的g j( 格局 )，是和别处不同的。 (2)当一些亲切的思想给他以ki zng( 馈赠 )，他是知道的。 (3)活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j( 销声匿迹 )。 (4)她只顾使出hn shn xi sh( 浑身解数 )来讲说着印度古代的优美诗歌故事。3依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是( B )（3分） 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 。 毕业了，把这本书送给你，留个 吧！ 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人_ _ 。 经过重新装修，教学楼里里外外都_ _，给了刚返校的师生们一个惊喜。 A标志 记念 刮目相看 改头换面 B标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C标志 纪念 另限相看 改头换面 D标本 记念 另眼想看 焕然一新4下列对病句的修改不正确的一项是( A )（3分） A市公共汽车乘坐规则规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。（“可以”调至“免费”前。） B然而在大多数情况下，既然是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。（“既然”改为“即使”） C我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。（“把”改为“使”） D难道你能否认鲁迅先生的文章不是中学语文教材中非常能提高阅读能力的优秀作品吗？（去掉“不”字）【解析】A句子歧义，这样改仍然不能消除歧义。应该改为，每位乘客携带的不超过120厘米的儿童可以免费乘车。B关联词语使用不当。C介词使用不当。D双重否定不当。5仿照下面的例句写两句话，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。（4分） 例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。我愿是一朵芬芳的花儿，为春天增添一抹绚丽。基础题训练（五）1根据课文默写古诗文。（10分） (l)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参白雪歌送武判官归京）（1分）(2) 转朱阁,低绮户，照无眠。（苏轼水调歌头）（2分）(3)马说中千里马不能发挥其才能的根本原因是“食马者不知其能千里而食也。”（韩愈马说）（2分）(4)夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易观刈麦）（1分）(5)请将杜牧的赤壁默写完整。（4分）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2根据拼音写出相应的词语。（4分） (l)那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的wi ji( 慰藉 )酌幻梦。(2)人生就是这样：专注于ju q( 攫取 )更多的领土，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。(3)从他y w ln c( 语无伦次 )的话里，他们终于明白。(4)八宝酒，g mng s y( 顾名思义 )，是八样东西泡的酒。3依次填人下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是 ( D )（3分）我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在_着一种热情。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是_对 所干的事情。他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠： 间或没有现钱，暂时记在粉板上， 不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 A澎湃 文明野蛮 既然就 B泛滥 野蛮文明 既然就 C澎湃 野蛮文明 虽然但 D泛滥 文明野蛮 虽然但【解析】：“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；：“文明、野蛮”反语，与前者相呼应；：“既然/就”表因果，“虽然/但”表转折，这里表转折。4下列对病句的修改不正确的一项是( C )（3分）A通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升广东市民的素质。（“发展”和“传承”调换位置）B中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，常抓不懈。（“把”的后面加“整治”）C临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。（“提高”改为“改变”）D考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）【解析】A语序不当。B动宾结构不完整。C主谓搭配不当，应改为“学习态度改变，学习成绩提高”。D双重否定不当。5在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如夏日里的一片绿荫，为我送来清凉；如久旱时的一场甘寐，为我送来凉爽；如冬日里的一盆炭火，为我送来温暖。基础题训练（六）1根据课文默写古诗文。（10分）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）（1分）杜牧在泊秦淮一诗中描绘朦胧冷清的水色夜景的诗句是烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。（2分）陋室铭中突出了“陋室”环境之清幽宁静的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”（2分）何当共剪西窗烛?却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（1分）请将陆游的游山西村默写完整。（4分）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与fng xn( 芳馨 )。(2) chn x( 晨曦 )中我在幼发拉底河沐浴。(3)他就是这样chu mo qi c( 吹毛求疵 )。(4)开始于shng q lng rn( 盛气凌人 )的物质的铁蹄之下。3根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）(l)黑色的土地，红布似的高梁，金黄的大豆多么美丽，多么_C 的关东原野啊！(2)今天第一次看到这棵果实如此_A_ 的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。(3)放眼望去，塔里木河两岸 B 的胡杨林似一道绿色的长城。 A丰硕 B丰茂 C丰饶4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A在H7N9流感防控T作的关键时刻，在我省一套信息化应急指择系统正式启动。（去掉“在”字）B在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。（去掉“在中”）C发言时的紧张来白内心的恐惧，这主要是太在意自己的表现，追求“完美”导致的。（在“主要是”后加上“由于”）D神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。（把“之”换成“我国”）【解析】A缺主语。B语义重复，去掉“大约”。C缺介词。D指代不明。5在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。（4分）感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；感谢朋友，是他们给我生活的乐趣。基础题训练（七）1根据课文默写古诗文。（10分）(l)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（1分）(2)人生白古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（2分）(3)既写潭中的氛围，又含蓄地表达作者忧伤悲凉心境的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。（柳宗元小石潭记）（2分）(4)夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（1分）(5)请把龚白珍的己亥杂诗默写完整。（4分）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)在rng yng( 荣膺 )这个尊称之后，当真看起书来。(2)他刚强地打起精神，绝不让这种令人zh x( 窒息 )的疲倦把他淹没。(3)当母鸟第一次生下了几颗lng lng t tu( 玲珑剔透 )的鸟蛋，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。(4)皮肤cng w n gu( 藏污纳垢 )，缺少光泽。3选出下列横线上依次填人词语最恰当的一项( B )（3分）(l)天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是_ _关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。 A变换 传承 相映成趣 B变幻 传承 赏心悦目 C变幻 传递 相映成趣 D变换 侍递 赏心悦目4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A良好的心态是神舟十号航天员能否取得成功的重要因素。（句首加“是否具有”）B为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。（“改善”改为“提高”）C通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。（去掉“使”字。）D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活上学语文，还要在语文中学语文。（“生活上”和“语文中”位置调换。）【解析】A一面与两面搭配不当。B动宾搭配不当，在“生活质量”前加“提高”。C缺主语。D关联词使用时，逻辑不清。5依照下列画线句，给空缺处填上恰当的语句使其语句通顺，意思完整。（4分） 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是驱散阴霾黑暗的光明；宽容是吹开保守闭锁的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是冲走怯懦自卑的清泉。基础题训练（八）1根据课文默写古诗文。（10分）(l)子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（论语里仁）（1分）(2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹渔家傲秋思）（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂送东阳马生序（节选）（2分）(4)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）（1分）(5)请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。（4分）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(l)理想使你ju jing( 倔强 )地反杭着命运。(2)我们居然站在这双线道的马路边，这无疑是一种du lu( 堕落 )(3)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xing xng jin ch( 相形见绌 )。(4)小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下dun b cn yun( 断壁残垣 )。3读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 B ，掷地有声；为人有 C ，豁达淡泊；生命有 A ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。 A质量 B分量 C雅量4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A广东各地开展了广泛的募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。（“广泛地”放到“开展” 前面。）B中山大学响应党的号召，引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。（去掉“为了”和“让”）C近年来，我校多次组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。（“慰问”前加“参加”）D张丽莉老师为学生而舍己为人的精神和品质是值得我们学习的榜样。（去掉“榜样”）【解析】A状语修饰语位置不当。B状语与中心语搭配不当，根据句义，“积极”放在“引导”前。C动宾搭配不当。D主宾搭配不当。5结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳；大树有大树的坚守，它的坚守是展示绿色的蓬勃；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！基础题训练（九）1根据课文默写古诗文。（10分）征蓬出汉塞，归雁人胡天。（王维使至塞上）（1分）(2) 军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？（王磐朝天子咏喇叭）（2分）(3)从岳阳楼记全文来看，作者认为一个人应当具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”。（2分）(4)坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）(5)请默出赵师秀的约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio ling( 嘹亮 )地响着。(2)不是传播智慧的庙堂，而是jn g( 禁锢 )思想的囚牢。(3)你讲的很有道理，不愧是法律界的zhng li d zh( 中流砥柱 )。(4)水上漂y rn z d( 怡然自得 )，饮酒抒情。3选择正确的词语填在横线处。（3分）(l)我们外出旅游的时候，要带好自己_（必需、必须）的生活用品。(2)钢铁是怎样炼成的_（启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。(3)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 （变换、变幻）。4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。（“水平”改为“能力”）B通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。（“省领导”前加“使”）C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。（去掉“使”字。）D学生会干部讨论并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。（“讨论”和“听取”位置调换。）解析】A动宾搭配不当。B缺主语，去掉“使”。C缺主语。D语序不当。5请你仿照下面的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（4分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚，可以使单调的生活变得多彩，可以使浮躁的心态变得平和。基础题训练（十）1根据课文默写古诗文。（10分） (l) 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）(2)陶渊明归园田居表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。（2分）(3)苏轼记承天寺夜游中描写庭中月光澄澈的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。（2分）(4) 年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（1分）(5)请把王维的终南别业默写完整。（4分）中岁颇好道，晚家南山陲。行到水穷处，坐看云起时。兴来每独往，胜事空自知。偶然值林叟，谈笑无还期。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)320公里的河道gn h( 干涸 )，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。(2)黄沙疯狂地tn sh( 吞噬 )着夹缝中的绿色长城。(3)斑羚们发现白己陷入了jn tu wi g( 进退维谷 )的绝境。(4)音乐行弦，水上漂shu yn xng sng( 睡眼惺忪 )嘀咕。3在下面语段中，依次填人关联词语最恰当的一项是( C )（3分）沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，_ _这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， 对兀鹰来说，_ 想获得足够食物，单干就不如合作。 A因为 但是 只要 B所以 因此 只要 C因为 因此 如果 D所以 但是 如果4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。（“立即”放在“组织”前面。）B鉴于当前H7N9流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力控制疫情在我国传播。（“病例”后加“的情况”）C各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（“建立”和“完善”位置调换。）D九五班的语文是全校最好的一个班级。（去掉“一个班级”）【解析】A状语位置不当。B缺主语，在“病例”后加“的情况”，“我们”放在“必须”前面。C语序不当。D主宾搭配不当。5请你仿照下面的例句，在横线上补写一个句子。要求内容相近，句式相同。（4分）学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷，活得坦荡。基础题训练（十一）1根据课文默写古诗文（10分）(l) 锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子密州出猎）（2分）(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白行路难（1分）(3)愚公移山中愚公相信能搬走大山的理由是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增。”（2分）(4)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（1分）(5)把陶渊明的饮酒默写完整。（4分） 结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)老妇人十分庄严地对他们深深一j gng( 鞠躬 )，然后，把她的围巾拉直。(2)理想是肥皂，x zhu( 洗濯 )你的自私心。(3)像初试歌喉的云雀tng xio d dn( 通宵达旦 )地啼唱。(4)他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下r zu zhn zhn( 如坐针毡 )。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( D )（3分）第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地_我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞。这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心_得厉害，得换一个活塞了“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工_的说。 A凝视 振荡 简捷 B注视 振荡 简洁 C注视 震荡 简洁 D凝视 震荡 简捷4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A通过学习消防知识，同学们懂得了如何正确使用灭火器，提高了安全防火和紧急避险。（在“紧急避险”后加“的能力”）B雷锋用“为人民服务”的崇高理念，开创了一座令人敬仰的道德丰碑，永远值得我们学习。（把“开创”改为“谱写”）C某市创编的大型历史舞剧碧海丝路，作为国家文化交流剧目，登上国际舞台，走出了国门。（改为“走出国门，登上了国际舞台”）D联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。（把“旨在”去掉）【解析】A缺宾语。B动宾搭配不当，应该是“树立了丰碑”。C语序不当。D语义重复。5仿照例句，续写一个句子，要求语意连贯，构成排比。 例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能盛放。蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。基础题训练（十二）1根据课文默写古诗文（10分）(l)道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明归园田居）（2分）(2) 何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（1分）(3)横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）（2分）(4)兴来每独往，胜事空自知。（王维终南别业）（1分）(5)把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2根据拼音写出相应的词语。（4分）(l)这些艺术品展示出大自然shn su( 深邃 )、高超的智慧。(2)q do( 祈祷 )的钟声也响了。(3)于是再继续写些为“正人君子”之流所shn w tng j( 深恶痛疾 )的文字。(4)他从早到晚关在家里，难受得如mng c zi bi( 芒刺在背 )。3下面语段横线处依次填人的词语，最恰当的一项是( C )（3分） 不要急着让生活_你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等一等。_你向空谷喊话， 要等一会儿，才会听见绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，_不会马上把一切都告诉你。 A赋予 如果 就 也 B赋予 即便 也 但 C给予 即便 也 但 D给子 如果 就 也4下列对病句的修改不正确的一项是( B )（3分）A长隆欢乐谷已成为广州市不可多得的旅游观光之一。（把“旅游观光”改为“旅游观光地”）B那天中午，我们班的小梅同学亲切地走过去对一个男生说：“请你节约用水！”（把“亲切”改为“严格”）C这次校庆活动得到许多上级领导、社会各界的高度关注和大力支持，共有二千多名嘉宾来校参加庆典。（去掉“许多”）D今年以来，淘宝网每月新开店铺近2 0万家，平均每天增加超过6000多家。（去掉“超过”或“多”）【解析】A主宾搭配不当。B状语位置不当，应该是“亲切地说”。C句子歧义。D语义重复。5参照面线例句，仿写句子，使前后语意连贯。(4分)豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；不要因为一点小别扭而耿耿于怀，重要的是敞开胸怀。基础题训练（十三）1根据课文默写古诗文（10分）(l)张养浩山坡羊潼关怀古中“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是万口传诵的千古名句。（2分）(2)月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（1分）(3)于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。（林嗣环口技）（2分）(4)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王吕龄左迁龙标遥有此寄）（1分）(5)把杜牧的泊秦淮默写完整。（4分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2根据拼音写出相应的词语。（4分） (l)这是ru zh( 睿智 )酌微笑。 (2)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种png b( 磅礴 )之势。 (3)他用b rng zh y( 不容置疑 )的口气吩咐道：“赶快把它填掉！” (4)我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，mng s xi xing( 冥思遐想 )遨游在美妙的梦境中。3将下列词语填入括号中，正确的一项是 ( D )（3分） 我第一次感到了心脏的跳动，_ 对老师的话和动作依然 ， 当时除了能 到的东西外，我几乎什么都不懂。 A虽然 深奥难懂 因为 触摸 B但 迷惑不解 所以 捉摸 C虽然 深奥难懂 所以 捉摸 D但 迷惑不解 因为 捉摸4下列对病句的修改不正确的一项是 ( C )（3分）A如果没有这些生灵，大白然才会失去了色彩。（“才”变成“就”）B今年五一期间，白云山景区接待了大量来自全国各地的众多游客。（去掉“众多”）C能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。（在“树立”前加“能否”）D在那条神秘的河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。（句末加“的习惯”）【解析】A关联词语使用不当。B语义重复。C一面与两面搭配不当，在“全面”前加“能否”。D缺宾语。5在横线上写一个句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。（4分）你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，你用思想的火把点燃了我的希望，你用爱心的春天温暖了我的世界。基础题训练（十四）1根据课文默写古诗文（10分）(l) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白行路难）（2分）(2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（1分）(3)伤仲永中方仲永“卒之为众人”的根本原因是其受于人者不至也。（2分）(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（1分）(5)把白居易的观刈麦节选部分默写完整。(4分)复有贫妇人，抱子在其旁。