《李寄》教学设计.doc

李寄教学设计教学目标知识与技能：积累掌握重要的文言实词、虚词，会翻译课文。了解志怪小说。了解作者干宝。过程与方法：诵读，理解，讨论，比较 情感态度与价值观：了解李寄机智勇敢，为民除害的精神以及她的侠义形象。教学方法诵读、讨论、探究教学重点1：学习重点文言词语。 2：熟读课文，并口头翻译句子。3：李寄的形象。教学难点理解文意；人物形象。教学过程：一导入由区寄导入。二.介绍文学常识1、出处。本文节选自搜神记。2、搜神记：是一部志怪小说，是集我国古代神话传说之大成的著作，它搜集了古代的神异故事共四百一十多篇，开创了我国古代神话小说的先河。志怪小说：记录神奇怪异的小说。3、作者：干宝：生卒年不详。字令升，新蔡（今河南新蔡）人。东晋文学家、史学家，志怪小说的创始人。三、朗读课文。1、教师范读。2、学生试读。注意生字词。隰：x,低洼的地方。 啗：dn 吃。 朝祭：每月初一日举行的祭祀。 吞啮ni：吞吃。 无相：xing没有福气。 诣：y到。 餈：c麨：cho：炒米粉炒麦面之类的干粮。 囷：qn。古代一种圆形的谷仓。 啮咋：niz。咬。 斫：zhu，用刀斧砍。 髑髅：dlu，死人的头骨。咤：zh，痛惜。 愍：mn，同“悯”,怜悯。四、疏通文意。学生试着翻译，教师指导。李寄参考译文： 东越国闽中郡有座庸岭，高几十里。庸岭西北的山洞中有一条大蛇，长七八丈，大十多围，当地人时常担惊受怕。东冶的长官都尉和他所管辖的各县城行政长官，多有（被大蛇）咬死的。用牛羊祭祀，仍旧不能制止（大蛇的）危害。（大蛇）有时给人托梦，有时告诉巫、祝，要吃十二三岁的童女。郡、县的长官都为这事担忧。只是大蛇（仍然）无休止地肆虐逞凶。他们一同寻求人家奴婢所生的女孩子，连同罪犯人家的女孩子养着。到了八月初一祭祀，（把童女）送到蛇洞口，蛇就出来吞吃童女。多年这样，已经用了九个童女。 这时，又预先招募寻找，没有招募寻找到祭祀用的童女。将乐县的李诞，家里有六个女儿，没有儿子。他的小女儿名寄，要应征前往。父母不答应。李寄说：“父母没有福气，只是生了六个女儿，没有生一个儿子，虽然有孩子跟没有孩子一个样。女儿我没有淳于缇萦帮助父母那样的功绩，既不能供养（父母），白耗费了穿的吃的，活着没有什么好处，不如早点死了。卖了我李寄的身体，可以得到一点钱，用来供养父母，难道不好吗？”父母慈爱，终究不让她去。李寄自己偷偷地走了，没办法制止。李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗。到了八月初一，就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。先拿来几石糯米做的糍团，用蜜和炒米粉调灌糍团，把（它）放在洞口。蛇就出来了，头大得像谷仓，眼睛像两尺长的镜子，闻到糍团的香气，先吃糍团。李寄就放出狗，狗跑上前就咬，李寄从后头斫出几处伤口。受伤的地方痛得很，蛇因此跳了出来，到了空地上就死了。李寄进去探看洞穴，找到九个童女的头骨，全都拿了出来，痛惜地说：“你们这些人胆小软弱，被蛇吃了，很可悲，很可怜。”于是童女李寄缓缓迈步回到家里。 越王听到这件事，就聘童女李寄为王后，授她父亲为将乐县令，母亲和姐姐都得到赏赐。从这以后东冶没有再出现妖邪的东西，有关李寄的歌谣到现在还有。五、朗读课文，加深印象。第三课时复习导入生字词考察，作者简介，搜神记阅读理解理清故事情节：（具体内容见板书设计）开端：发展：高潮：结局：本文的主旨是什么？本文描写穷苦少女李寄斩蛇除害的事迹，热情赞颂其不畏凶暴，敢于斗争、善于斗争的大智大勇，同时也暴露了封建官吏的懦怯无能、草菅人命。第二自然段是怎样展示李寄的英雄形象的？李寄主动请缨-准备战斗-与蛇较量-斩蛇而归语言描写，动作描写，神态描写。点评：李寄是一位十分有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是积极准备消灭大蛇为民除害，并订下周密计划，表现了她的智慧和毫不畏惧的勇敢精神。3、“祭以牛羊，故不得祸”有什么含义？人们用牛羊去祭祀它，因此暂时没有受到大蛇的祸害。这说明人们对蛇的侵袭毫无办法，只能躲避。反映了当时人们的软弱无能。4、“累年如此，已用九女。”这句话说明了什么？一方面是写官府的无能为力和麻木不仁，一方面也说明了九个小女孩的软弱，为下文写李寄的勇敢机智作了铺垫。比较探究1、李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么？一是身处危境的主动、被动条件不同，二是战胜强敌后的表现有所不同，三是有各自的闪光品质。从现实意义角度看，童文与李文的区别。李寄更具有传说的性质，不如童区文可信度那么高，一些细节无法推敲。写作特色：1、语言动作神态刻画人物的方法。2、正面描写，侧面烘托。3结构严谨，情节生动。课堂练习。【模拟试题】 一.给下列加点字注音 谕啖吞啮之咋蛇犬囷斫踊髑髅诧异叱咤哪吒 二.解释下列句中加点的词语 1.或与人梦，或下谕巫2.八月朝祭 3.父母不听 4.虽有如无5.徒费衣食 6.寄自潜行7.怀剑，将犬8.先将数石米糍9.汝曹怯弱10.聘寄女为后11.非聘唐打猎，不能除此患12.头大如囷 三.下列句子属于什么特殊句式，请写在句后 1.祭以牛羊 2.欲得啖童女年十二三者 四.下列句子不属于侧面烘托李寄的是（） A.都尉令长，并共患之。 B.土俗常惧。 C.越王闻之，聘寄女为后。 D.寄便放犬，犬就啮咋。 【试题答案】 一.ydnnizqnzhuyngdluchzhzh二.1.或者2.初一3.同意，允许4.虽然 5.白白地6.偷偷地7.带领8.把 9.你们这些人10.男方下聘礼定亲11.聘请12.圆形粮仓 三.1.状语后置2.定语后置 四.D板书设计李寄干宝志怪小说 选自搜神记开端：蛇祸之烈发展：治蛇受阻高潮：寄蛇之战结局：斩蛇而归