《分数除法》教案2.doc

分数除法教案2教学目标: 1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法2.培养学生分析问题解答问题能力,以及认真审题的良好习惯教学重点:找准单位“1”,找出等量关系教学难点:能正确的分析数量关系并列方程解答应用题教学过程:一复习引入新课:确定单位“1”1.铅笔的支数是钢笔的 倍 2.杨树的棵数是柳树的3.白兔只数的是黑兔 4.红花朵数的相当于黄花二小营村全村有耕地75公顷,其中棉田占小营村的棉田有多少公顷?1.找出题目中的已知条件和未知条件2.分析题意并列式解答三讲授新课(一)将复习题改成例1例1.小营村有棉田45公顷,占全村耕地面积的,全村的耕地面积是多少公顷?1.找出已知条件和问题2.抓住哪句话来分析?3.引导学生用线段图来表示题目中的数量关系 4.比较复习题与例1的相同点与不同点 5.教师提问:(1)棉田面积占全村耕地面积的,谁是单位“1”?(2)如果要求全村耕地面积的是多少,应该怎样列式?(全村耕地面积)(3)全村耕地面积的就是谁的面积?(就是棉田的面积)解:设全村耕地面积是 公顷=45 答:全村耕地面积是75公顷6.教师提问:应怎样进行检验?你还能用别的方法来解答吗?(1)把 代入原方程,左边 ,右边是45,左边=右边,所以 是原方程的解) (公顷)(根据棉田面积和是已知的,全村耕地面积是未知的,根据分数除法意义,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数应该用除法计算)(二)练习果园里有桃树560棵,占果树总数的果园里一共有果树多少棵?1.找出已知条件和问题2.画图并分析数量关系3.列式解答解1:设一共有果树 棵=560答:一共有果树640棵解1: (棵)