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《分数除法(11)》教学案2.doc

上传人:s4****5z 文档编号:7642250 上传时间:2025-01-11 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
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分数除法(11)教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书数学六年级上册第6162页练习十第48题,思考题,你知道吗。教学目标:1、巩固按比例分配的实际问题。2、熟练运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。教学重点:解决按比例分配的实际问题。教学难点:理解比的不同实际问题的相应数量关系。教学过程:一、基本训练1、说一说比的基本性质的内容2、完成练习十第4题 学生独立解答,全班交流。说一说可以怎样进行思考。二、应用练习1、出示:体育室篮球和足球个数的比是2:7,一共有72个。篮球和足球各多少个?交流:解答这题时是怎样想的?2、完成练习十第5题学生直接回答,并说说自己的想法。读题,小组交流讨论各自的想法。(直角三角形中两个锐角的度数和是90度,所以这题是要把90按3:2分配得出两个锐角的度数。)3、完成练习十第8题。说说自己是怎样理解条件的:当黄沙全部用完时,水泥用去黄沙吨数的几分之几,石子用去黄沙吨数的几分之几?4、练习十思考题思考三角形的面积怎样求?和哪些条件有关?如果底和高都一样,他们的面积怎样?面积1 : 1,说明他们的面积相等,怎样分?面积1 : 2,说明什么,怎样分?8、全课小结:说一说本节课的收获。板书设计:教后记:

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