地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现.pdf

伴随时代的发展，社会的进步、国家的繁荣，都在促使社会进入高新技术时代。当代人工智能的发展、大数据的挖掘、银行的改革、各行各业都在受到传统信息管理模式的冲击，地勘行业也是如此。地勘系统由于行业的特殊性，对职工业务素质与专业技术水平均有着很高的要求，因此本文通过对地勘系统职工继续教育管理模式和授课模式进行一定的观察、分析，开发出针对地勘职工技术培训的教学管理系统。解决各种各样的问题，使技术培训课程效率提高、提升管理质量、降低管理难度、简化管理过程。关键词：在线学习网站；编程语言；数据库中图分类号：文献标识码：收稿日期：；改回日期：作者简介：李研研（），女，吉林长春人，吉林省地矿信息中心助理研究员。，：，：；引言随着我国经济发展速度的不断加快，地勘行业之间的竞争也日益增大。各单位为了使其能在社会竞争中处于领先地位，必然会严格管理单位制度、规范事务流程操作、保证各项指标完成效率，以实现全面提升单位的核心竞争力的目标。但地勘单位的发展依靠这些远远不够，它的成长壮大离不开职工团体的专业素质和专业技能。地质勘查作为一项国家基础性工程工作，其高风险、高难度、高专业的工作性质对于行业内的从业人员的专业素质要求更高，因此对于地勘单位职工以及相关技术人员的继续教育就显得尤为重要，而是否参加了继续教育也是地勘系统职工专业技能等级认定的一项硬性指标。设计的目的近年来计算机技术的迅猛发展，信息技术的使用成为各个地勘单位日常工作的主流，它的简单、便捷和高效令工作变得更加的得心应手。信息化程度的高低逐渐成为一个企业一个行业是否先进的标志，各单位在员工的教育培训上都开始逐渐采用网上授课的模式，尤其是后疫情时代这种教学方式的优势迅速凸显，但传统地勘单位对于职工的继续教育或技术培训仍喜欢采用面授的方式或者有着一些应用程序的使用，但所使用的职工教育培训管理系统比较老旧，所采用的开发技术也较为落后，系统体系结构多采用 结构，要求客户机端必须安装相应的应用程序，这对于系统的使用和维护都带来许多不便之处，特别是对于一些非计算机专业的用户或对计算机操作不熟练的用户在使用该系统的时候，首先要学会使用客户端的应用程序 。其次，要会对客户端应用程序进行日常维护，例如软件升级等操作。这些对不熟悉计算机的用户来说，无疑是一件令人头痛的事。所以，构建出一个稳定高效的辅助教育培训系统，则能更好地提高职工教育培训管理效率、推进单位的信息化建设水平。该系统将职工教育培训的各环节进行了统筹考虑，且界面友好，使用方便，不用安装和下载任何软件只需要有网络环境便可实现在线学习。系统开发环境 软硬件环境（）硬件要求处理器：奔腾 代以上，内存：，内存越大，速度越快硬盘：以上鼠标：滚轮鼠标（）软件要求操作系统：或 以上；应用软件：开发语言综述本系统是在 平台上进行编写的，它是 中一种有名的插件之一，同样也是用 语言开发的。同样它不仅支持 ，还支持 等其他语言，这样我们可以利用 软件进行源代码开发。数据库 数据库是美国 公司推出的一种关系型数据库系统。它具有使用简单，延展性强，相关软件集成度高，可跨越平台使用等优点，可以胜任中小型应用甚至大型应用的数据管理工作。作为一个功能完整、灵活性高的通用数据库，已然成为当今世界上应用范围最广的数据库管理系统 。应用 应用是一组资源的集合，这些资源采用 规范定义的一种特定结构捆绑在一起。应用包含 文件、页面、标记库和图片、它们共同构成了一个完整的应用，可以由 容器部署运行 。技术 是隶属于 微软公司的一门技术，可以被解释为 ，即由 支撑的服务端页面技术。我们可以利用 技术创建安全、跨平台的动态网站，这个技术是建立在整个 体系和 之上的。使用 技术，我们可以利用 或者 标记语言进行 网页的开发和设计，并可以在其中嵌入了 代码，再经过服务器处理，将其中的 代码编译并执行，这样就可以得到动态的网页，并对软硬件要求不高，兼容性较好。系统设计 系统功能设计从模块上可以分为两个模块：管理员和用户。普通用户模块只不过是普通用户的普通操作，管理模块是管理普通用户的数据，可以对其进行增删改查 。系统总体功能结构图如图 所示。数据库设计 概念模型设计本系统采用自顶向下的结构化设计方法。在设计时，首先根据系统的任务和需求，对系统进行划分为规模较小、功能较为简单的局部模块，并确立它们之间的相互关系，然后继续将模块划分为子模块，直到划分得到的子模块规模合适为止。系统总体 图如图 所示。第 期 李研研：地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现图 系统功能结构图 图 系统总体 图 数据库表设计名为 的数据库，建立出来，其中包括以下表：吉林地质第 卷表 用户表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 否 用户名 否 密码 是 权限 是 添加时间表 板块表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 是 编号 是 名称 是 简介 是 版主 是 添加时间表 系统简介表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 是 类别 是 方法表 培训专家信息表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 否 专家号 否 密码 是 专家姓名 是 性别 是 职称 是 出生年月 是 专业 是 联系方式 是 邮箱 是 图片 是 简介 是 添加时间第 期 李研研：地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现表 培训课程信息表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 是 课程编号 是 课程名称 是 作者 是 出版社 是 图片 是 点评率 是 课程简介 是 教师号 是 教师姓名 是 专业 是 是否审核 是 添加时间表 视频信息表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 是 编号 是 名称 是 视频 是 专家号 是 专家姓名 是 专业 是 说明 是 添加时间表 学员动态表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 否 学号 否 密码 是 姓名 是 性别 是 单位 是 年纪 是 出生年月 是 手机 是 邮箱 是 简介 是 是否审核 是 添加时间 吉林地质第 卷表 用户注册表 序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度备注 自增编号 否 用户名 否 密码 是 姓名 是 性别 是 出生年月 是 是 邮箱 是 电话 是 身份证 是 职务 是 地址 是 备注 是 添加时间 是 是否审核 数据库连接设计系统采用 语言和 数据库，怎么去链接 ，再去完成系统的数据操作如下：（）需要 的连接驱动 包 ，将 包加入到工程中，并设置好 。（）编写专门的数据库操作类，实现数据库的连接和操作：（）（）（）；（：，）；（）；（：；，）；（）（）；系统实现 前台页面模块本系统设计的是一个在线学习网站。该系统总共分为系统首页、教学动态、培训课程信息、在线留言，师生互动等多个模块。通过对此系统的开发，达到用户对在线学习网站的了解，实现系统的实用性和易管理性。第 期 李研研：地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现其中载入页面的主要代码如下：数据准备，系统基本信息显示，主要代码如下：系统基本信息 系统登录模块用户登录管理两个模块可以相连，超级管理员可以对用户（管理员）进行增删改查的高级操作。登录模块界面如图 、图 所示。随着系统的扩展，系统可以公开更新的信息和用户总数。只有超级管理员负责可增加管理员数目的系统模组。管理员的功能视权限而定 （图 ）。师生互动管理模块点击添加，可以由管理员添加师生互动，当页面跳转至 ，添加完成，管理员在 管理互动，所有师生互图 登录流程图 图 管理员登录界面 吉林地质第 卷动信息都已通过查看师生互动表被纳入数据库。每个操作对应于“删除”和“修改”按钮。单击删除后，管理员会直接从数据库中删除师生对话信息，并调整当前页面，则进入 页面，修改互动的师生信息。师生互动管理流程图如图 所示。培训课程信息管理模块点添加，再让管理员添加培训课程信息，当页面跳转至 ，添加成功后，管理员在 进行培训课程信息管理，所有培训课程信息都列在查询数据库中，培训课程信息与删除按钮和修改图 管理员管理界面 图 管理流程图 第 期 李研研：地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现按钮匹配。管理员按下删除按钮可直接从数据库中删除课程信息。管理员选择修改的项目并转到当前页面，则进入 页面，更改留下的课程信息。培训课程信息管理流程图见图所示。作业信息管理模块按添加，可由管理员添加课程作业信息，当页面跳转至 ，添加成功后，管理员在 进 行 作 业 信 息 管 理，任务数据库中的查询表中列出了所有任务信息。任务信息对应于“删除”和“修改”按钮。单击删除后，管理员将直接从数据库中删除任务信息，并重新定位当前页面。管理员在选择更改时，则进入 页面，更改作业信息。课程作业信息管理流程图见图所示。留言管理模块留言模块由消息参考、添加消息和管理消息三部分组成。留言板显示的数据来自数据表，并显示在页面显示方便的网站上。要将页面划分为多个页面，必须首先确定输入间隔，即系统每页上显示的条目数，如在这个留言板中，设定了 ，只有四条信息可以显示，使用者按一下 上一页、下一页、最后一页、第一页或在文字方块中输入相关页面。若要新增讯息，使用者可以开启页面并新增主要用来提供使用者输入资讯的讯息。使用者按一下即可新增留言页面，系统会将数据表单提交到 页，让留言存储进数据库。在线留言流程图如图 所示。图 在线留言流程图 吉林地质第 卷 结论本文以服务于地勘系统职工为根本，从提高地勘系统单位信息化建设工作入手，结合当代各单位职工继续教育培训所面临的各种问题，对所开发的系统做了详细的系统设计与数据库设计，细致地对系统功能模块做了划分，有详细的数据库 图，以及展示了部分系统具体操作的界面。本着界面简单实用，操作方便，系统功能齐全，汉字录入少等特点希望真正做到在投入使用后能使地勘系统各单位实现职工继续教育培训的办公自动化。参考文献：刘晓华，周慧贞 应用开发详解 北京：电子工业出版社，肖睿 数据库开发实战 北京：水利水电出版社，基础教程 北京：人民邮电出版社，甘长春，孟飞 数据库管理实战 北京：人民邮电出版社，明日科技 从入门到精通 北京：清华大学出版社，谢红高职院校图书馆网站建设策略 管理观察，（）：檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿 （上接 页）防护措施为保证工程建设的顺利进行和未来的安全运行，减轻工程建设对环境的不良影响，防止各类地质灾害的发生，依据上述地质灾害种类，结合环境地质条件及工程特性，开挖过程中要做好边坡支护、修筑排水沟等防止崩塌、滑坡、采空塌陷、岩溶塌陷等地质灾害的发生。工程地基建设中，应多采用钢筋混凝土加固，如遇溶洞等现象，可以用灌浆，灌混凝土回填的方式，确保工程质量；工程建成后，加强地质监测，做好预防预测工作，同时加强植被覆盖，保护地质环境。结论通过对芹菜沟水泥用灰岩矿的地质环境条件的综合研究：（）拟建的工程项目用地及其范围内地质环境复杂程度为中等，确定该建设项目地质灾害危险性评估等级为二级；（）现状条件下地质灾害不发育，危险性小。预测拟建工程引发崩塌、滑坡、岩溶塌陷、采空塌陷等地质灾害的危害性小，危险性小，可能遭受崩塌、滑坡等地质灾害的可能性小、危险性小。（）岩溶地区开展工程地基建设中，应多采用钢筋混凝土加固，如遇溶洞等现象，可以用灌浆，灌混凝土回填的方式。参考文献：张骏，杜东菊，苏生瑞，等区域地质灾害环境系统综合评价的基本思想与模型 中国地质灾害与防治学报，（）：吕胜坤地灾治理工程施工管理重点分析与研究 科技与创新，（）：王寅冬基于安图县地质灾害发育现状浅谈影响地质灾害的主要因素 西部探矿工程，（）：王雅男，孙艳玲，张丽玲，等吉林永吉县地质灾害易发性区划 吉林地质，（）：王健永吉县芹菜沟水泥用灰岩矿床地质特征 中国非金属矿工业导刊，（）：第 期 李研研：地勘系统职工继续教育网络教学平台的设计与实现