资源描述
羽毛球—正手挑后场球教学设计(3-3)
一、指导思想
本课依据体育新课标精神,以“健康第一”为指导思想,全面发展学生身体素质,培养学生终身体育能力,促进学生健康发展,培养学生互助合作和公平竞争意识,形成勇敢顽强、积极向上和机智果断的心理品质和良好的社会适应能力。
二、学情分析
本课教学对象为九年级学生,学生总体身体素质较好,大多数学生对羽毛球有一定的运动基础,但技术基本不规范,本课以循序渐进、层层深入的练习方法,充分发挥每个学生的潜在能力及主体作用,更好地促进学生达到教学目标。
三、教材分析
羽毛球运动是世界上球速最快的运动,要求练习者在短时间内对瞬息万变的球路做出判断,继而运用各种技术将球在场上往返对击。正手挑球技术是羽毛球运动的一项基本技术,也是初学者必须要掌握的技术之一,其最关键的动作环节是蹬跨步时前脚脚尖对着来球方向,同时前外旋、伸腕、引拍,击球时屈臂内旋带动手腕由屈至展击球。经常参加羽毛球活动,可以提高人体神经系统的灵敏性和协调性,增强上肢、下肢和腰腹部肌肉力量。
四、教学目标
依据《课标》水平四学段的目标要求,结合学生的实际,本节课目标:
1、继续学习正手挑后场球技术,通过学习85%学生基本掌握正手挑后场球技术,15%学生在教师帮助下能进一步提高
2、了解挑球在羽毛球比赛中的战术作用
3、通过互助学习,帮助学生建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德
五、 教学重难点:
重点:展腕发力击球
难点:击球时机的把握,前臂和手腕手指的协调发力
六、教法学法
教法:在实践过程中,教师语言激励,激发学生主动思维,积极尝试的学习欲望。在通过讲解并示范、指导与纠正、小组练习等方法强化运动技术,提高学生的学习主动性的学习效率。
学法:采用观察,练习,自主探究,分组合作,评价法,发挥学生自主学习的能力,让学生发现问题解决问题,激发其学习积极性和求知欲。
七、教学流程
一、课堂常规
准 备 部 分
二、准备活动:
1一路纵队慢跑结合步法练习
2、拉伸
3、活动肘关节
4、蹬跨步练习
5、持拍做“∞”绕环
1. 持拍原地无球练习
2. 上步挑球(直线)
示范、讲解并强调重点
3. 观看视频
4. 交叉步挑球(直线)
5. 分组练习 巡回指导
6. 上步挑球(斜线)
示范、讲解并强调重点
7. 交叉步挑球(斜线)
8. 分组练习 巡回指导
9. 各组在规定的时间内进行挑球进桶比赛
一、学习正手挑后场球技术
1、挑直线球
讲解、示范、观看视频,指导与纠正
2、挑斜线球
讲解、示范、观看视频,指导与纠正
3、小组赛:挑球进桶(直线)
基 本 部 分
脚步的练习
二、课课练:折返跑(素质练习)
放松、小结
结束部分
收 器 材
八、课的预计
课的密度:50-55 最高心率: 160 平均心率:125-135
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