计算简单的经过时间.doc

新建路小学三年级数学教案
主备人：聂银梅 备课组长：何秀芹 审核人： 班级：三年级
课题

计算简单的经过时间
内 容
教材P84页例3，P85页练习十八第、4、5、6、7题。
课型
新授
课时
1课时
教学
目标
结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。
教学
重点
灵活地进行经过时间的计算。
教学
难点
灵活地进行经过时间的计算。
教学
准备
教具准备
课件、钟表图片、小黑板。
学具准备

教学过程
学生活动
思考
一、导入新课
1、复习导入
提问：什么叫24时计时法？举例说明。
2、请在钟面上表示出下列时间。（小黑板出示）
上午8:00 中午11:30 14时20分 16时50分
3、提问：上期中我们学习的计算简单的经过时间的方法是什么？
引入：这节课我们继续学习计算简单的经过时间。（板书课题）
二、自主学习
（一）出示自学提纲
自学提纲（自学教材P84页例3，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）
1、观察例3的主题图，你从中获得了哪些信息？
2、例3中要我们解决什么问题？你的算法是什么？
3、你还有什么不同的算法？
（二）自学检测
1、根据箭头所指的时刻，填出经过的时间。
（1）6:00　经过（　　）小时 12:00　经过（　　）小时 15:00
（2）15:00经过（ ）时（ ）分 18:40 经过（ ）时（ ）分21：00
2、解决问题。
（1）百货商店营业时间是7:30 ---- 20:30，这个商店每天营业时间有几小时？
（2）学生早上7:50开始上课，下午4时45分放学，学生一天在校多长时间？
三、合作探究
（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。
（二）师生互探
1、解答各小组自学中遇到不会的问题。
2、教师有针对性地让学生汇报展示自己的解题思路与方法。
3、板书例3中不同的计算方法。
（1）普通计时法计算：17时45分=下午5时45分
下午5时45分－下午2时40分=3时5分
（2）24时计时法计算：下午2时40分=14时40分
17时45分－14时40分=3时5分
四、达标训练
1、填空
17时--下午（ ） 晚上9时10分--（ ） 155分=（）时（）分 20:30---晚上（ ） 下午1时----（ ） 凌晨1时--（ ）
2、解决问题
（1）一画展每天开放时间是8:00---17:00，此每天展出多长时间？
（2）一场球赛从19时30分开始，进行了155分钟，什么时候结束？
五、课堂小结
这节课你都学会了哪些新知识？还有什么疑问？

指名完成练习。
独立思考，并发言。

学生自学

合作探究方法。

学生尝试解决问题

合作探究

独立练习，集体订正