体育课堂的看课与评课1.docx

体育课堂的看课与评课 1要充分做好准备，带着目的去看课 要想从看课中得到收获，促进自身的成长，体育教师就应该改变看课的方式，变任务式看课为自身需求式看课，进而才能自主自觉地参与看课活动，应该把自己定位为一个参与者，研究者，把握真实的教与学的课堂实际。由此，体育教师在看课前，要做好充分的准备，要做到：了解教育内容，把教材解读到位，了解教学的重难点，设计自己的教法，了解授课教师的信息，在认真思考的基础上“寻找”问题，“储存”问题，带着目的去看课。看课时，要在他教与我教之间进行对照，寻找课题教学中的亮点和存在的问题，变被动看课为主动看课，同时，要看课教师如何发挥自身的特点和长处，进而不断澄清各种模糊认识，梳理知识网络，构建完整知识体系，寻找课堂教学中最理想的切合点。只有这样，才能够更好地取人之长补己之短，实实在在地提高看课的效率。