比的认识前测单.docx

本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学六年级北师大比的认识重难点问题名称重点：理解比的意义，求比值。难点：理解比与除法、分数的关 系。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学在教学中，我是抓住教学内容的重点与突破学生的难点进行教学说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）我在本次研修中选定的教学重难点教学中，有效的一招是：课前给学生提供学案进行预习，课堂上先小组交流梳理出一致的答案，把还存在的疑问整理出来，老师把这些问题归纳汇总后，按照知识的内在联系把这些问题先后呈现出来，在全班学生充分讨论交流的基础上，老师给予恰当的点拨，在给学生解疑的同时把学生的思维推向深层次，另外，在练习中应用联系生活法，使学生感受到数学就在身边，培养了学生数学意识，和数感。说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么我在本次研修中选定的教学重难点中，存在的主要问题是老师讲得多，与学生交流沟通比较少，进而没有达到活学活用的目的。前测单