少年宫活动二十五横平竖直.doc

活动项目
书法指导
活动学年
三年
指导教师
李凤霞
活动内容
横平竖直
节 数
25
活动时间
11.27
活动目标
1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。
2、在书写汉字时做到横平竖直。
活动准备
课件
活 动 过 程
一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣
二、学习横、竖的书写方法
1.出示汉字：十
请小朋友观察：写“十”字时横、竖要做到什么？
2.老师讲解、示范：
字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。
三、书写汉字：
1.出示汉字：立 再 千 刚 百 量可 井 真
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。 再：三竖画直而正，下横长而平稳。
千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。 刚：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。
百：字形略小，要注意横平竖直。 量、真：字形较长，横画紧凑均匀。
井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。 可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写
注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫
5.评一评，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
活动反思
写字教学中存在的不足之处，在今后的教学中需要加强：一、培养学生浓厚的写字兴趣。托尔斯泰也曾指出："成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。
永吉县口前镇第一小学校
少年宫活动设计