1、9、母亲的恩情第一课时 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重难点:学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学准备:教学挂图,生字卡片。预习导航:教学过程:一、导入课文 1、唱世上只有妈妈好,说说你的妈妈是怎样关心你的? 2、小朋友们,我们现在经常用世上只有妈妈好这首歌来我们对妈妈的敬爱,而古代却与我们不一样,他们喜欢用诗来表达自己的感情,所以也就给我们留下了许多感人至深的好诗。今天我们要学习的这一篇课文,就写了古代诗人因为到感受到母亲的恩情而写诗的事。二、揭示课题,解题,结合学习题中生字 1、板书课题:母
2、亲的恩情。 2、出示生字、教认。 3、知道“母亲的恩情”这个题目的意思吗? 4、齐读课题。读了课题,你想知道什么?(老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。) 三、初读指导 1、苹果精灵今天还给我们带来了两个小小的阅读提示,我们一起来看: (1)课文有5个自然段请同学们依次写上序号。 (2)借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。 2、带领学生一起读小提示。 3、学生课文,一边读一边画出生字词和小节号。 4、检查生字词。 出示词语:5、把生字词带入课文再读课文,把课文读得正确、流利。 6、你读懂了什么?7、选择你喜欢的自然段读给小小组的伙伴听。8、齐读课文。四、写字指导 1、学生书空笔顺。2、观察生字的字形和在格中的位置。3、指导描红。五、课堂作业板书设计: