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《日出》习题
一、基础知识与运用
1.下列加粗字的注音完全正确的一组是( )
A.魅力(mèi) 炽热(zhì) 泛滥(làn) 绯红(fēi)
B.迸裂(bèng) 瞬息(shùn) 曙光(shǔ) 弥漫(ní)
C.俯瞰(kàn) 苍穹(qióng) 晨曦(xī) 瑰丽(guī)
D.簇拥(zù) 万仞(rèn) 苍莽(mǎng) 刹那(shà)
2.下列词语的书面无误的一组是( )
A.酣睡 诞生 丰彩 恍然大悟
B.惋惜 睛朗 雄浑 历历可数
C.无羁 窒息 箫瑟 无与伦比
D.隙缝 奇幻 敏锐 一望无际
3.选择用词准确的一组( )
(1)但很长很长时间,我却没有机缘看日出,而只能从书本上去__________。
(2)那绯红的小球在天边升起,一片冬意__________的光照扩展开了。
(3)突然间从墨蓝色云霞里_________一道细细的抛物线,……
(4)我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种__________的思索。
A.鉴赏 朦胧 耸起 庄严 B.欣赏 朦胧 矗起 庄严
C.欣赏 朦胧 耸起 严肃 D.鉴赏 朦胧 矗起 严肃
4.指出下列句子中所使用的修辞。
(1)大漠孤烟直,长河落日圆。( )
(2)(太阳)从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来,露了露脸,然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。( )
(3)这时间,那条红带,却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。( )
(4)我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。( )
5.判断下列句子中所使用的表达方式。
(1)可是,太阳的初升,正如生活中的新事物一样,在它最初萌芽的瞬息,却不易被人看到。看到它,要登得高,望得远,要要一种敏锐的视觉。( )
(2)突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然大悟。……( )
(3)我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦,到翠泛顿,然后沿着椰林密布的道路,乘三小时汽车,到了印度最南端的科摩林海角。( )
二、整体感悟
1.《日出》共写了五幅日出图,归纳一下,指出其作用。
1_______________
2_______________
3_______________
4_______________
5_______________
作用:
2.结合课文,理解下列句子的含义
(1)“落日有落日的妙处”中“妙处”指什么?作者却说“可是再好,总不免有萧瑟之感”,前后矛盾吗?
(2)“一卷一卷浪花拍到我们的脚下,发出柔和音响,好像在为我们惋惜”结合课文内容谈谈“惋惜”什么?
(3)“整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感”一句中的“婴儿”指什么?你还能写出个类似的比喻吗?
3.整体把握课文,在空框内填上所写的内容。
朝阳未露前→(① )
日出时→(② )
日出之后→(③ )
参考答案
一、1. C 2. D 3. B
4.(1)对偶 (2)拟人 (3)比喻 (4)引用、比喻
5.(1)议论 (2)描写 (3)记叙
二、
1.①高峰日出图 ②原野日出图 ③海边日出图 ④黄山日出图 ⑤飞机上所见日出图
作用:前四幅图全是铺垫,是曲写,为写飞机上看日出作衬托。
2.①“妙处”指落日也含有美感。不矛盾,落日也是十分美的,不过落日虽美但却是短暂的,悲壮的,它意味着黑夜的来临,因而作者说它“不免有萧瑟之感。”
②因云雾所遮,没能看到海上日出的美景。
③“婴儿”喻指太阳。比喻示例:整个宇宙像一位手握奖杯的运动健儿,脸上洋溢着幸福的微笑。
3.①对云海及对想象中巨人的描述。
②云海的变幻及日出时的景象。
③赞美光明的到来。
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