天火之谜-练习.doc

1.风筝越飞越高，远远望去，犹如（ ），颠簸着，（ ）着。
这句话的修辞手法是—（ ），把( )比作( )。
2. 一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维，（ ）般地竖了起来。这是（ ）的信号！
这是麻绳带电的信号！信号的后面用了一个大大的感叹号，你体会到（ ）。
3. 富兰克林用手指（ ）铜钥匙，听到（ ），看到（ ），他的手臂感到（ ）。
4. 富兰克林的工夫没有白费，他勇敢的完成了实验，验证了自己的推测，所以他欣喜若狂地喊道：“（ ）”
5. 欣喜若狂是什么意思？
你能用欣喜若狂说一句话吗？”
6. 用“不足为奇”造句。
7. 富兰克林只上过一年的学校，从小他卖过报纸干过油漆匠，他最大的爱好就是读书，在做这个实验之前，他经过了对雷暴的长期观察，在做这个实验的时候，他已经43岁了。由于他没有受过正规教育，在当时被许多有知识的人看不起。
大家想象一下，当时人们是怎么冷嘲热讽富兰克林的
一般人说——
自称有学问的人说——
面对人们的嘲笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从决定这个词你看到（他不怕冷嘲热讽勇于挑战勇于坚持自己的观点）
8.“风筝实验”（ ）了世界。它向世人（ ），雷暴只是（ ）现象，“上帝的怒火”不过是（ ）之谈。
“无稽之谈”什么意思？
现在呢人们说——
9.后来，富兰克林根据（ ），发明了（ ）。这样，雷电轰鸣时，（ ）就安然无恙了。
10.（1）真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 ——李四光
（2）成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
（3）所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔
（4）富兰克林名言：经常使用的钥匙总是亮闪闪的。
你热受生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
11.句子练习。
（1）古时候，西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”。（改为“被”字句。）

（2）避雷针的发明者是富兰克林发明的。（修改病句。）

（3）这种推论现在看起来不足为奇。 这种推论在当时令人难以置信。
（用上合适的关联词语，把两句话合成一句话。）

（4）富兰克林如果不大胆地进行实验，怎么能解开天火之谜呢？（改为陈述句。）

12.连线。
贝尔 电灯 雷奈克 避雷针
爱迪生 飞机 瓦特 听诊器
莱特 电话 富兰克林 蒸汽机