迎国庆诗文朗诵方案.docx

互助小学迎国庆诗文朗诵暨唱红歌比赛活动方案
一、活动目的：
通过诗歌朗诵暨红歌比赛对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵和红歌的传唱来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：
1、以诗歌朗诵和唱红歌的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一 至六年级以班级的形式参加诗文朗诵和唱红歌。
3、各班级以班为单位参赛 ，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵和唱红歌为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月20日前交少先大队部。
三、活动时间地点：2016年9月28日下午2:00
四、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签或者班级顺序为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每个节目朗诵时间3—5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：
1、评分采用十分制
（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。（1分）
（2）精神饱满，姿态得体大方。（1分）
（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（1分）
（4）朗诵熟练，声音洪亮。（1分）
（5）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。（2分）
（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。（2分）
（7）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。（2分）
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，其他为优秀奖。
六、评委：
XX XX XXX XXX XXX XXXX
七、活动程序：
1、主持人宣布活动开始
2、全体起立，唱国歌
3、学校领导讲话
4、学生代表致国庆祝辞
5、主持人宣布诗歌朗诵开始
6、主持人宣布活动比赛结果
7、颁奖
8、比赛结束

2016年9月7日

附： 红歌合唱比赛方案
一、比赛宗旨
红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。为进一步活跃校园文化生活,陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，迎国庆学校特组织本次红歌合唱比赛。
二、活动主题
喜迎国庆,爱我祖国,唱响红歌
三、参赛对象：全校所有班级的所有学生
四、比赛要求
1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格
2、形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采，服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。
4、有条件的班级可安排指挥。
五、演唱形式：以班级为单位进行大合唱（伴奏音乐自备）
六、演唱内容：
共两首歌曲：一首为必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，另一首自行选择符合主题的红歌。
七、比赛时间：2016年9月28日下午
八、比赛安排：
（一）准备阶段：9月12日下发活动方案，请各班班主任及音乐老师围绕主题，积极组织排练活动。
（二）比赛阶段：9月28日下午，以各班为单位，在指定地点参加比赛。具体地点：
九、评分细则
1、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均值（保留一位小数）的记分方法
2、总分为两首红歌的得分相加。
3、主持人当场公布最后得分。
十、评分标准（共10分
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐。（2分）
2、参赛歌曲要符合大赛主题。（1分）
3、仪容、仪表得体，服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，效果好。（3分）
5、具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
十一、活动设奖：每年级一等奖2名，二等奖4名，其余为三等奖。十二、评委安排：每年级组自行安排六个评委
1 , 2年级对调，3、4年级对调，5、6年级对调，每年级安排到两名音乐老师参加打分。各班要高度重视，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。