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第五课 第一框 人生难免有挫折（导学案）

学习目标：
1、知道什么是挫折及挫折的情绪表现，明确人生难免有挫折。
2、认识造成挫折的多方面因素；知道挫折是人生的一部分。
3、知道面对挫折不同的态度会产生不同的结果，树立战胜挫折的勇气。

学习过程及内容：
一、导入新课：
播放歌曲《最近比较烦》MV，提问引入本节课，并板书课题。

二、新授课
（一）学生自主学习，完成下列填空题：
1、挫折也称为 ，即人们所遇到的 、 和 等。
2、造成挫折的原因是多方面的，既有自然因素（如：天灾），又有 因素
和 因素等。
3、人们是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，
挫折是 的一部分。
4、面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是 的人；第二种是
的人；第三种是 的人。
5、判断：（1）人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。（ ）
（2）人们之所以会遇到挫折是由于自己能力方面的原因造成的。（ ）
（3）挫折是可以避免的。（ ）

（二）合作交流
活动一、
小组交流课本第60页邓亚萍的成长经历故事，完成填空并说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折，描述当时的情绪反应。（全班分三大组比赛，看哪组同学说得好。）
通过交流，得出结论：
1、什么是挫折？
2、遭遇挫折时会有哪些情绪反应？
活动二、
1、小组合作讨论：造成挫折的原因有哪些呢？（举例说说）
2、讨论后请几个同学发言，大家一起来评论。
3、通过做连线题来小结造成挫折的原因（略）。
由此得出结论：世界上没有哪个人能不经历挫折和失败，也就是说挫折是普遍存在的，挫折是人生的一部分。
活动三、
通过雪山登山的故事，分析归纳，人们面临挫折会有几种态度？不同的态度会有什么结果？我们应该怎么做？
(1)态度 ,结果 。
(2)态度 ,结果 。
(3)态度 ,结果 。
活动四、
1、 自己完成课本第63页虚线框横线填空，填完后跟同桌比一比，谁填的好。
2、 展示一下自己的成果。
（三）课堂小结（略）
（四）课堂检测（做完后展示一下自己的成果）
单项选择题 ：
（1）下面不属于挫折的是（ ）
A、小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学感到内心十分失落
B、某同学因长相丑陋求职多次被用人单位拒绝
C、小李考试取得了好成绩
D、恐怖分子制造的俄罗斯北奥塞梯别斯兰市人质事件使很多家长失去了子女

（2）下列挫折中属于不能预测和及时防范的天灾人祸所造成挫折的是（ ）
A、某银行员工因外语考试不及格而影响职称评定
B、某同学因为和同学关系不好，造成了心理障碍
C、孙志刚案中的收容病区护士长因玩忽职守罪获刑2年
D、2004年9月，飓风“珍妮”给海地造成重大人员伤亡，有30万人无家可归

（3）“如果生活只有睛空丽日没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲衰，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活-----至少不是人的生活”，这句名言说明（ ）
A、生活是痛苦不堪的
B、不要把生活想得那样美好
C、生活是欢乐痛苦交替的过程
D、所有的人都会经历挫折和失败
（4）面对困难和挫折，你不愿意做的人是（ ）

A、胆怯、懦弱的人 B、意气风发，越挫越勇敢的人
C、意志坚强，有坚定信念的人 D、敢于面对，战斗到底的人

（五）在歌声《阳光总在风雨后》中结束本节课。