原地左右交叉运球.doc

千阳县启文小学
教师电子备课导学案
审核人签字：
班级
五年级
科目
体育
课题
原地左右手交替运球
主备教师
冯丽丽
执教教师
冯丽丽
备课时间
月 日
上课时间
月 日 星期（ ）
课时
1
教
学
目
标
1.知识与能力：巩固提高运球和对球的控    制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质
2.过程与方法：通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握技术技能。
3.情感、态度、价值观: 培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不    馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
教学重点
运球的手型，按拍球的部位、力量。
课 前
准 备
篮球
教学难点
原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。
教学过程设计（第 1 课时）
环节
时间
教学内容
教师行为
预设学生行为
个性化修改
开
始
部
分
3
一、教学常规
组织：
★★★★★★★
★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
△
1.集合整队，考勤。
2.师生问好。
3.宣布本节课目的、任务、要求。
4.安排见习生。
1.文体委员整队，查人并报告人数。
2.师生问好。
3.认真听记准目的、任务、要求。
4.见习生看课。
要求：做到静、快、齐 。

准
备
部
分
7
一、热身活动
二、游戏

1.带领学生认真完成热身。
2.讲解游戏规则。
3.组织并参与游戏。
1.活动认真并充分。
2.听清游戏规则。
3.积极参与游戏，注意安全。

基
本
部
分

27
1、 左右手交替运球

1.讲解交替运球动作要领。
2.原地交替运球动作示范。
3.学生示范。
4.让学生尝试原地交替运球的基本技术。
5.自我小结与比较。
6.老师点评、练习。
易犯错误： 运球低头；运球时重心高；运球手法不正确。 
7.纠正方法：反复模仿正确动作；看教师手势运球；随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正
8.学生练习。
9.学生展示----练习。
10.老师评价，相互评价。
要求：听从指挥，认真练习、注意观察与自主思维，学会评价。

学法：
1.记清动作要领，及要求
2.模仿示范
3.观看优秀学生示范
4.尝试练习
5.分组练习
6.展示
练习要求：基本上掌握原地高低运球的动作方法

结
束
部
分
3
一、 放松
二、 小结
三、 师生道别
1.导放松练习
2.小结
（1）本节课任务完成情况。
（2）本节课纪律情况。
1.认真完成放松练习。
2.听老师评价并做好自我评价。

教
学
反
思