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爱、鼓励和包容
——电影《放牛班的春天》观后感
上强小学 范佳佳
这是一部有关一位学监和60个等待救赎的孩子的电影。整部电影都是淡淡的，没有大喜没有大悲，但是还是深深的吸引我，感动我。
故事中的孩子们是一帮等待救赎却一直被严格的学校制度管制的孩子们，主人公马修先生是一位没有成功的音乐家，当他来到这个学校当学监后，他温暖了孩子们的心中的冷酷和谨慎，孩子们对学监由一开始的恶作剧和欺负到后来的愿意听他的话对他笑，这是一个仿佛有阳光的故事。
电影里，马修靠着自己执着的力量建立了一个合唱团，他把孩子们按照声线分工好，让每个孩子找到自己的位置，一次偶然他发现了一个有非常好听的嗓音的孩子莫朗奇。
整部电影中还有一位重要的人，一位贪名利的被学校压抑的校长，他总是虐待孩子，将孩子监禁，但是在马修改变孩子们的过程中，他曾经也折纸飞机，也与孩子们一起踢球，就在我以为他也会被感化的时候，他还是输给了名利，最后也因为他的恶行被解雇了。
我以为马修最后会带着孩子们走出去参加合唱比赛，终究这是一个平凡的故事，在他被解雇的时候，他说“没有人知道我是谁，伟大的艺术家在镜子前看到真实的自我，我是克莱门特马修，一个不成功的音乐家，一个不成功的学监。”是的，他仅仅只是一个学监，他没有做什么轰动的事情，甚至不被人记住，但是他是一位伟大的老师。孩子们尊重他，爱他，在他被解雇走出校门的时候，这帮曾经的恶孩子纷纷在飞出窗外的纸飞机上写出自己的话，他们唱着马修教的歌和他挥手道别，这一刻，我哭了，我感受到其实没有什么比孩子更能评判一位老师的好与不好，即使有人认为他是错的，但是在孩子们的眼里才看得到谁是真正关心他们，爱他们包容他们的好老师。
这部电影比其他电影多了一些温情和宁静，马修用他的平淡的故事和我们讲述了教师在教学中的很重要的一点：要站在孩子的角度去感受他们。包容他们的错误，不放弃每一个孩子的未来，相信他们，发现他们的优点，给他们证明自己的机会。我要向马修学习，他对每一个孩子都是宽容和鼓励，在言语交流中随机应变风趣幽默，他总是很快的和孩子们拉近距离。