简单的计算（二）.doc

城厢镇2016年春季学期“快乐课堂”小学数学导学案
年级 一 主备人：韦珍
教学内容：简单的计算（二） 课本P58例7。
教学目标：1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。
2．培养学生之间的合作精神。
教学重、难点：学会解决问题的基本策略：罗列和尝试——调整策略。
环节
教学操作流程
教学反思
快
乐
启
航
5分
1.填一填。
（1）2元5角＝（ ）角 45角＝（ ）元（ ）角
1角9分＝（ ）分 36分＝（ ）角（ ）分
（2）（ ）+（ ）=13 （ ）+（ ）=16
（看课件，指名口答。了解学生已有知识经验。）
2.揭示课题，明确目标。

快
乐
探
究

20分
出示例7.
1. 学生读题，说一说从图中你知道了什么数学信息？要解决什么问题？
2. “正好“是什么意思？
3. 学生尝试解决问题。
4. 小组展示汇报，重点说一说，你是怎样想的。（教师鼓励学生说出不同的解决方法。）
质疑：6元+8元=14元，比13元多一点儿，怎么办？
6元+5元=11元，比13元少一点儿，又该怎么办？
5.教师追问：你们为什么不买《我是小学生》和《画报》？（重点让学生抓住“正好”去理解问题。）
13元为什么不能正好买下《卡通世界》和《连环画》？
6.验证并口答。
快
乐
收
获
15分
一、课本P58“做一做”。 （独立完成后全班交流）
二、完成课本P59页第4题。 （独立完成后全班交流）

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