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师德培训作业.docx

上传人:仙人****88 文档编号:6107754 上传时间:2024-11-28 格式:DOCX 页数:2 大小:12.87KB 下载积分:10 金币
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资源描述
(1)面对自己的学生,教师应该做些什么? 答: 关爱学生是教师职业道德之本,尊重学生是师生关系之基。在课堂教学中,关心爱护学生,尊重学生人格,教师就必须做到面向全体学生,关注每一片绿叶,把阳光洒向每一扇心扉。只有这样,课堂教学中才能做到平等公正地对待学生,教师才不会出现以下师德缺失行为: 1、偏爱少数学生,尤其是成绩优秀的学生,而漠视其他学生的存在,用语言伤害给自己“麻烦”的学生,甚至袒护出错的“关系生”。 2、偏心少数学生,给予他们较多的回答、练习、表现自我的机会,而不关注学习困难的学生,不给予针对性的指导和主动性的帮助。      偏爱是当老师的大忌之一。你和孩子相处时间长了,会感到每个孩子都有可爱之处,即使长得丑的学生,慢慢也会看顺眼,更要关心学困生…… (2)在你的课堂上,应该让学生学到什么内容? 教学方式应实行哪些转变? 答: 课堂教学面向全体学生,克服偏爱偏心行为,教师应起码做到以下两点: 1、阳光普照。这需要教师从人格平等的角度看待每一个学生,并给予充分的尊重。教师应把每个学生都当作天使,不唯学习成绩的好坏,不讲私人感情的深厚,不以貌待生,更不受利益驱使而跪着教书。 2、机会同等。这需要教师从权利平等的角度对待每一位学生。课堂教学行为和学习活动等,要通过合作学习、共同探究、平等对话、分层练习等途径,尽可能给不同层次的学生相同的学习空间和表现平台。  (3)成功的课应是什么样的,在你的课堂教学中是否经常实现? 答: 教师在教学前就必须要有百分之两百的课前准备,并且在与孩子互动的环节上必须有自己的个性的东西,而且还要是能够吸引孩子目光的好想法,在课堂上用一种精辟幽默风趣的教学方法去引导他们,让孩子在笑声和动手动脑中快乐学习中成长。            作为青年教师,我深知我离“成功的课”还有很远很远的距离。但我每天都认真地准备教案和计划,每天都提醒自己“要尊重孩子”“以学生为主体”,让孩子喜欢我、喜欢我的课。希望有一天我也能成长成一位充满教学智慧的老师,让我的每一堂课都有一点点小成功。
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