第七课我喜爱的书.doc

第七课 我喜爱的书（第1课时）
学习目标：1、对书籍封面设计重要性的认识
2、封面设计的基本内容和表现形式
3、封面设计布局的基本组织方法
4、设计一个封面（以文字要素为主）
学习重点与难点：
重点：了解书籍装帧设计的基本内容和基本表现形式
能设计书籍封面
难点：对称与均衡的布局方法的理解及应用
教法选择：讲解、讨论交流 制作
课型：综合课
课前准备：教材、相关图片、绘画工具
学习过程：
一、 导入新课
1、 你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？
2、 出示几册书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）并在实物投影上展示。
提问：这些书的封面各有什么特点？你喜欢哪本书？为什么？
由此引出：一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样设计一本好的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。出示课题《我喜爱的书——封面设计》
二、 展示学习目标
1、对书籍封面设计重要性的认识
2、封面设计的基本内容和表现形式
3、封面设计布局的基本组织方法
4、设计一个封面（以文字要素为主）
三、 新授
书籍是人类文明的承载者，是人类文明进步的阶梯。当你拿到一本书籍时，第一引起你注意的是什么呢？（书籍的整体设计）
讨论：（学生讨论回答）
书籍的整体设计对书籍有哪些作用？
师总结：
1、 对书籍封面设计重要性的认识
书籍装帧设计，既能体现书的类别、性质与内容，又能起到保护、装饰书籍的的作用，还能增强书的感染力，加深读者印象，给予人们审美的享受，从而达到吸引读者的目的。
书籍的整体设计包括三部分：封面、书脊、封底
这节课我们主要来了解封面的设计
2、、封面设计的基本内容和表现形式
封面又称书皮或封皮，既起到美化作用，又起到保护作用。
封面要求必须的内容：书名、作者名、出版社名
封面设计的三要素：图形、文字、色彩
封面设计的表现形式很多，通常用文字、绘画、摄影和图案等作为元素进行设计
（同学们从你们现在的书籍中找出以上相对应的封面设计）
教师展示范画：

（以文字要素为主） （以绘画要素为主）
3、 封面设计布局的基本组织方法
对称式：给人以稳定、庄重的感觉。
均衡式：稳定又活泼
欣赏：
废墟之花（封面设计）现代 柴鉴云 （对称式的布局）
南京传统手工艺术（封面设计） 现代 张金凤 （均衡式的布局）
练一练：
制作简单的对称式布局的封面设计
4、 设计一个封面（以文字要素为主）
以文字要素为主的封面，主要是设计好书名。书名是封面设计的重点，封面的其他要素都要围绕书名来设计。
汉字的基本字体：黑体、宋体、楷体等
图片展示：

除了基本字体外，我们还可以创造一些字体。
创意字体是在基本字体的基础上，根据需要重新构思设计的字体。

字体变化的原则：从内容出发，易于辨认，统一完整。
练一练：
学习活动一：
选择喜爱的课外读物，根据内容特点，以书名为中心，用文字为主的表现形式为其设计一个封面。
四、 作业与课堂评价
1、字体是否统一 2、是否以文字为主要表现形式
3、图片与主题相统一 4、封面构图、表意是否新颖
五、 板书设计
第七课 我喜爱的书
1、 书籍封面设计重要性
2、 封面设计的基本内容和表现形式
封面设计的三要素 文字、图形、色彩
3、 封面设计布局的基本组织方法
对称式 均衡式
4、 设计一个封面（以文字要素为主）
六、教师回顾与反思