普罗米修斯两案.doc

《普罗米修斯》预习案
班级： 姓名：
1.我要把课文多读几遍，读准确，读流利,并把朗读的情况发在QQ群里。
2. 我要抄写课文中的生字词，写得既工整又漂亮。
惩罚 吩咐 饶恕 违抗 遭受 屈服 尖利
风吹雨淋 愤愤不平 驱寒取暖 气急败坏

3.我要把多音字整理在课本上（注音并组词）。
脏
4. 我能概括课文主要内容。（提示：普罗米修斯为什么取火？取火后怎样？结果如何？）

5.我会读课文完成以下问题。
（1）自从有了火，人类的生活发生了怎样的变化？（文中勾画）
（2）普罗米修斯承受了哪些痛苦？他是如何面对的？从文中勾画相关语句并作出批注。
6.我要留下自己预习之后不懂的问题：

等级评价 ：
自我评价：☆☆☆☆☆ 小组评价：☆ ☆ ☆☆☆
《普罗米修斯》检 测 案
班级： 姓名：
一、我会读词语。
火焰 惩罚 饶恕 肝脏
二、我会说内容。
课文主要讲了_____（人物）为了解除人类_____（起因），勇敢地_____，遭到宙斯__________，但他依然没有_____ （经过），最后在大力神的帮助下_____（结果）
三、我会共合作。
导学题：请同学们快速默读课文6-8自然段，划出普罗米修斯遭受惩罚的句子，说说你的体会。
（温馨提示：用抓关键词的方法来谈体会。）
四、我能想象独白。
是啊，在这可怕的悬崖上，他遭受着难以忍受的痛苦。
炎炎夏日，他（ ）。
寒冬腊月，他（ ）。
白天，他（ ）。
夜晚，他（ ）。
……
五、拓展延伸：
面对这样的一位英雄，你想对他说点什么呢？你想把哪些词送给他？
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