让学生感觉到老师的爱.doc

让学生感觉到老师的爱教育专家朱永新曾说过，要想把班主任工作做好，无论你做了多少工作，为学生付出了多少，关键就在一个字，“爱”对学生真正的爱，如果学生知道你是真正的爱他们的，你无论怎么做孩子们觉得都不过分，工作越干越顺，越干越有劲。曾经有一个班主任这样说“难道我付出的少么？”从这句话我们可以感觉到老师是付出了很多但又多么的伤感！我们不能说老师不爱学生，只能说学生不理解老师的这份爱，每一个老师都是爱学生的，只不过爱的方式不同，还有学生是否懂你的这份爱这就是有的老师干起工作来轻松自如，而有的老师却累的汗流浃背。“做学生的创可贴”就是其中的典型的例子，就是让学生自愿接受这份爱，喜欢接受这份爱。谈心是叫有效地和孩子们交心的方式，尤其是在学生自由的时间你能把一个孩子叫出来给他谈上半个小时或者是一个小时的话，这个孩子第二天就会有所转变，有的当时就有豁然开朗的感觉，让你感觉这次谈话收获很大，很有成就感的，谈话让学生收获了自信，也拉近了你和孩子之间的距离，因为孩子知道你在关注他。写小纸条是另一种和孩子们沟通的方式，在你忙中偷闲的时候，用一张小纸片写下你对这个孩子关注和鼓励找一个合适的时候交给他，这对孩子来说是个惊喜，对老师来说也是举手之劳，这个小纸条也能架起老师和学生之间心灵的桥梁，如果孩子也愿意用纸条的方式交流的话，他将有很多的话要说给你！爱孩子的方式有很多种，不管你用的是哪一种，只要学生愿意接受就行。这样你干起工作来就会得心应手，工作效率会很高。你也会有更多的自己的时间。