第四课标志设计.doc

七年级上册第4课《标志设计》第1、2课时（共2课时）
一．学习领域（设计应用）
二．教学目标（“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度目标）
1．了解标志设计的基本方法，并学会用一定的方法设计标志，形成初步的设计意识。
2.通过了解标志设计的表现形式和原则，开展图形思维联想。
3.通过与同学的分工合作学习，加强团队合作意识能力。
三．评价题
1
说说杭州标志的分类及表现形式（第一课时）

口述
2
通过宁波标志的设计，说说宁波标志的意义及设计的基本原则（第一课时）

口述
3
设计一个标志（第二课时）（查看随堂作业）
4
赏析标志，说出不同标志意义。