高张思第十四周科学：会飞的纸屑.docx

中班 十四周 科学：会飞的纸屑
高张思
活动目标：
1.对摩擦起电的现象感兴趣，初步了解关于静电的简单知识。
2.产生科学探索的兴趣，发展观察能力和操作能力。
活动准备：
碎纸屑、塑料尺、钢尺、水彩笔、铅笔、毛皮、棉布等每组一份。
活动过程：
一、引出探究问题
（一）回顾会飞的东西。
师：这几天我们一直都在谈论会飞的东西，你知道有哪些东西会飞吗？
（二）引导幼儿想办法让小纸屑也能飞起来
师：这里有许多小纸屑他们也想飞，你有什么办法让它们飞起来？
（三）介绍操作材料。
师：我们看看，桌子上有哪些材料?请你们想办法，试着用这些材料让小纸屑飞起来。
二、分组探究
（一）分小组，探究如何使纸屑飞舞起来。
试着用这些材料让小纸屑飞起来。
（二）教师演示，幼儿实验与讨论。
1.教师演示：刚才老师用了塑料尺和毛皮让纸屑飞起来，其他材料行不行?你们试一试？
2.幼儿进行实验，尝试用本组的材料或其他替代品使纸屑飞舞起来。
3.师：这次实验，你们又发现了什么?请你来说一说，并给大家演示一下。
4.幼儿演示自己的实验结果，交流其他可以使纸屑飞舞起来的材料。
5.讨论纸屑飞起来的原因，了解摩擦生电的现象。
6.教师小结：因为我们的塑料尺经过摩擦，产生了电，电能把很轻巧的纸屑吸过来，纸屑就是被塑料尺上的电吸过去的。这种现象叫摩擦生电。
四、请小朋友仔细听录音：静电的自述
我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。