篮球运球与游戏.doc

《篮球——《运球与游戏》
授课教师
邱健航
课题
篮球—运球与游戏
上课时间
2019.5
地点
云峰中心学校
教学对象
四年级
人数
36
课 次
第2课时
教材内容
1. 篮球---运球与游戏 2。游戏：撕名牌
重点
手触球的时机准确
难点
手随球，球“粘”手
教
学
目
标
1、进一步学习篮球—原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手臂随求缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧，提高身体协调性和控球能力。
2、通过撕名牌游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高协同跑能力。
3、培养学生对篮球运动的兴趣，逐步养成善于观察、勤于思考的习惯，增强合作学习的意识。
课的
部分
课的内容
教师活动
学生活动
组织示意图
练习
次数
时间
准
备
部
分

一、课堂常规

二、准备活动
①.热身跑

②.球性练习
1抛球
2手指拨球
3、胯下绕八字
等

1.教师整队并检查人数

2.师生问好
3.宣布本课内容

4.激趣，教师和学生跟随音乐一起进行球性热身操
5.教师鼓励性评价

1.“静、齐、快”集合队伍
2.师生问好
3.认真听讲

1.听清要求，积极参与
2.快速判断，积极参与
3．快乐的和教师进行准备活动

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1

4X8

7’

基

本

部

分

基

本

部

分

一、运球与游戏
1、原地运球的动作要领：两脚前后开立。两腿弯曲，上体前倾；运球时五指分开，掌心空出，以肘为轴，当手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下压将球拍向地面，如此反复。

重点：手触球的时机准确。
难点：手随球，球“粘”手。

2、行进间运球游戏

一、 游戏：撕名牌
（游戏方法：略）

1、教师讲解辅助教具（粉笔彩色原点）的用途。

2、教师巡视指导

3、师生互动：原地练习运球。

4、教师讲解示范

5、讲解行进间运球方法和要求

6、根据不同颜色的垫子，逐步让所有同学进行练习。
7、跟学生互动表现好的给与鼓励。
8、教师提示防守技巧、
9、教师讲解示范游戏方法和安全教育。
10、教师提示游戏技巧
11、教师巡视指导

1、学生复习原地运球。（完成50下，举手当老师像你招手换一只手继续，以此类推，听到哨响停止）

2、学生认真观察老师的示范讲解。
3、 学生再次持球练习

4、 学生认真听老师的规则
5、 按老师的要求出发，要求运球过程中不能碰撞其他同学。
6、 在运球过程中遇到同学要相互打招呼

7、学生认真听讲积极参与
8、学生思考、讨论
9、学生参与游戏

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要求：学生积极参与，运球时动作协调，自热放松

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要求：在行进间运球不能碰到其他同学，注意安全。
学生积极参与，大胆的展现自己。

3

3

2

2

5’

8’

7’

8’

结
束
部
分
5′
一．放松活动
“放松操”

二.小结、评价
三．回收器材

四．师生再见

1.带领学生放松
2.根据课堂表现进行针对性评价；
3.落实器材回收；
4.和学生再见。

1．学生跟着老师一起来拉伸
2.积极自评与互评，认真听取师评；
3.帮助老师回收器材；
4.和老师再见。
组织：

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要求：放松身心。

1次

3’

2’
场地器材
室外篮球场 篮球37个 音响1个
负荷预计
练习密度：35——40%平均心率：115——120次/分