李华的个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、热衷教师职业，有较强的责任心和进取心。
2、谦虚好学，能自觉快速地接受新事物、新观点，喜欢研究教材，创新。
3、团结一致，精诚合作，认真教研，彼此互补。
创新神能力不足，缺乏创新精。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学校开展小组间和活动，形式灵活，有助于教师的进步
2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
新课改的理念怎样才能和小组建设很好的融合。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。
2、 彼此加强交流，分享经验教训共同进步
有意识增强创新的意识，积极开动脑筋，勇于创新。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
充分利用小组建设的契机，努力提高创新的能力 。
深入研究新课改的理念，顺应课改的趋势，达到理想的目标。