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对高效课堂的反思
君山区一中 李德四
经过我校实行高效课堂的课题研究，我懂得了高效课堂就是老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投入产出必须高效。
要想做到真正的高效，我个人认为高效课堂应做好以下三个方面：一是能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须要让学生能主动参与教学的过程。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使教学目标的达成度更高。在教学中，我做到让学生积极主动的学习，配合我的点拨指导，因此在我的课堂内学生们思维活跃，课堂充满激情；从而我自己也能高效率、高质量地完成教学任务。
总之，课堂是我们教学的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂效率。