资源描述
九 年级 数学 科第 8 单元(章)导学案
课题:《二元一次方程组及其应用专题复习 》
教
学
目
标
1、知识与技能:会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组,并能根据方程组的特点,灵活选用适当的解法
2、过程与方法:探求二元一次方程组的解法,体会消元的数学思想。
3、情感、态度与价值观:
渗透转化的辩证观点,培养学生利用数学知识解决实际生活问题的实践能力。
4、教学重点:掌握消元思想,熟练地解二元一次方程组.会用二元一次方程组解决一些简单的实际问题.
5、教学难点:会用二元一次方程组解决一些简单的实际问题.
(一) 知识回顾:
知识点1:二元一次方程(组)的概念
(1) 含有2个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.
(2) 由两个或两个以上的 二元一次方程 所组成的方程组叫做二元一次方程组.
知识点2:二元一次方程(组)的解
(3)适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解.
(4)二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解。
知识点3:二元一次方程组的解法
(5)解二元一次方程组的基本思想是消元法 ,即把“二元”变成“一元”,方法有代入消元法和加减消元法.
知识点4:二元一次方程组的应用
(6)列二元一次方程组解应用题的一般步骤为:一审,二找等量关系,三设未知数,四列二元一次方程组,五解,六答.
(二) 重点展现:例1:解方程组
(1)方法1(代入消元法)解:由②,得x=-2-2y③;
将③代入①,得2(-2-2y)-3y=3,
整理,得-7y=7,
解得y=-1.
将y=-1代入③,得x=-2-2×(-1),即x=0,
所以原方程组的解为.
方法2(加减消元法):解②×2-①,得7y=-7,
解得y=-1.
将y=-1代入②,得x+2×(-1)=-2,
解得x=0,
所以原方程组的解为.
练习:解下列方程组
(三)巩固应用:
例1、已知关于x,y的方程组的解为.求m,n的值.
解:把代入原方程组,得. 解得
练习:
已知是二元一次方程组的解,则2m-n的算术平方根为 ( )
A.±2 B. C.2 D.4
例2若关于x、y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为多少? 解:由方程组得x=7k,y=-2k,
代入2x+3y=6,得14k-6k=6,
解得k=3/4
练习:
【例3】受气候等因素的影响,今年某些农产品的价格有所上涨.张大叔在承包的10亩地里所种植的甲、乙两种蔬菜共获利13 800元.其中甲种蔬菜每亩获利1 200元,乙种蔬菜每亩获利 1500元.则甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩?
解:设甲、乙两种蔬菜的种植面积分别为x亩、y亩,
依题意可得: 解这个方程组得
答:甲、乙两种蔬菜的种植面积分别为4亩、6亩。
练习:请根据上面的信息.试计算两种笔记本各买了多少本?
(四)能力提升:
已知直线l1:y1=-4x+5和直线l2:y2=x-4.求两条直线l1和l2的交点坐标
(五)课堂练习:
(六)家庭作业:
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